課題：教學目標1.通過操作，加深對圖形的認識，初步認識圖形之間的關系.2.通過操作，發展學生的想像力和創造性.3.培養學生的想像力和創新能力.4.通過操作，顯示對美的追求，領略數學知識的美.教學重點1.認識長方形、正方形、三角形、圓.2...

有益的學習經驗：復習圓、三角形、正方形，知道這三種圖形的基本特征。準備：地上畫圓、三角形、正方形，每種圖形都有4種不同的尺寸，分別標14個點，圖形標上幾個點，圖形內就可以站幾個人。作業卡。...

教學目標：1.使學生會辨認直角、銳角和鈍角，能用更準確的、更具體的數學化語言描述生活中的角。2.培養學生的口頭表達能力和動手操作的能力。3.培養學生善于觀察、從生活中發現數學的良好習慣。...

教學內容:蘇教版《課程標準實驗教科書數學》一年級(下冊)第43－45頁的例題及"想想做做"的習慣。教學目標:1.通過折紙、剪紙、拼圖等活動，直觀認識三角形和平行四邊形。...

一、教材、學情分析本課是江蘇省信息技術教材第17課《剪貼圖形》的教學內容，主要學習對相同的圖形進行剪貼、復制和翻轉/旋轉的技巧。課本以畫風車為例，介紹了剪貼、復制和翻轉/旋轉的步驟，有利于學生自學。...

活動目標：1、初步學習噴刷畫，激發幼兒對噴刷活動的興趣。2、體驗噴刷作品的藝術美。活動準備：1、各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料（紅、黃、藍）、抹布、牙簽、舊報紙等。2、范畫兩張（圖形貼畫和噴刷畫）。...

課題學習目標1借助圖形的拼組，進一步加深對平面圖形的認識。2在欣賞.設計.拼擺的過程中，培養學生創新意識和動手操作能力，進一步激發學習興趣。...

【教學內容】直角、銳角、鈍角、平移、旋轉。【教學目標】知識與能力1.使學生會辨認直角、銳角、鈍角。2.使學生結合實例，初步感知平移、旋轉現象。3.會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。...

教學目標：1、通過操作活動，使學生體會所學平面圖形的特征和平面圖形的關系，并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。2、讓學生在具體的情境中去思考、想象再創造，培養學生的創新意識。...

活動過程：一、集體活動。1、師：（出示各種圖片）今天老師請來了許多圖形娃娃跟小朋友做游戲，看看都有些什么圖形？（三角形、圓形、梯形、長方形等）2、我們仔細看一下這些圖形有什么地方不一樣呢？（顏色、形狀、大小）3、它們不一樣的...

教學目標：1、通過操作活動，使學生體會所學平面圖形的特征和平面圖形的關系，并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。2、讓學生在具體的情境中去思考、想象再創造，培養學生的創新意識。...

溫師附小 王麗君教學目標：1、通過操作活動，使學生體會并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特點。2、通過擺一擺、折一折、拼一拼、剪一剪，加深對長方形和正方形的認識，初步感知所學圖形之間的關系。...

（教材94頁）評價檢測一、自學導航專題訓練一：完成課本89頁第1題。注意：綜合性練習題，綜合復習人民幣知識、數據整理和加減法知識。專題訓練二：完成課本89頁第2題。注意：綜合性練習題，注意看懂圖意，獨立解答，然后交流。...

教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第五單元“觀察物體”第二課時（第68、70頁內容）。教學目標1.使同學通過觀察、操作初步認識軸對稱現象，并能在方格子上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。...

空 間 與 圖 形(一) 教學內容: 小學實驗教科書六年級下冊總復習p57一58你應該知道哪些。 教學目標: 1、會正確使用量角器進行量角、畫角； 2、能夠根據角的度數對角進行分類； 3、能夠正確根據三角形中的兩個已知角求出第三個角的度數； 4...