牛津英語6A教案 Unit 6 The National Day holiday
然后同桌間操練。
1. 聽磁帶跟讀課文，講解課文內容。
學生分角色朗讀。
二.assignment:
1. 熟讀對話。
2. 抄寫所學的四會單詞及詞組。
第二課時
教學目標：
1.復習鞏固課文對話。
2.能聽懂、會說、會說和會寫句型what (else) did you do … ? we/i …
教學過程：
一free talk:
what date is it today?
when is your birthday?
what did you do yesterday?
二review and presentation:
1. 學生分角色朗讀，再次分析課文內容。并讓學生找出對話中的動詞及他們的過去式。
watch—watched, is –was , plant—planted, visit—visited, like—liked, pull—pulled, do—did, collect—collected, taste—tested, milk—milked, pick—picked.
和學生復習動詞過去式的變化規則。
2.學生找出本課詞組。
national day, last week, watch a film, a funny cartoon.,very much, visit a farm, on the farm, plant trees, pull up carrots, milk cows, collect eggs, taste oranges.
讓學生齊讀這些單詞并注出中文意思，深入理解他們的內容。
1. 完成對話后面的判斷題。
讓學生知道，family意為家人不一定是爺爺奶奶。
三.look and say:
1. t: 師生間問答what did you do? what else did you do?
t: i wasn’t at home yesterday?
s: what did you do yesterday?
t: i visited my grandma.
s: what else did you do?
t: …
2. 用所給句型就圖畫中的場景進行問答。
3.指導學生進行書面練習。
三.assignment:
抄寫本課的四會句型并默寫。
第三課時
教學目標：
1.通過復習使學生熟練掌握課文的詞匯與會話，了解過去完成時態的構成。
2. 能聽懂、會說、會讀walk in the mountains, go camping.
3. 完成c d 部分的練習。
教學過程：
一free talk:
what did you do?
what else did you do?
what date is it today?
when’s your birthday?
二 review:
1. 請學生分角色朗讀會話。并請幾組學生表演。
2. 復習本課的詞組和四會單詞。
3. 復習c部分的句型，讓學生兩兩會話。
三.listen and write:
1. 聽錄音學生完成填空。
2. 結合圖片讓學生以wang bing的口氣描述假日活動。