廣州版六年級下冊英語全冊教案
一、 教學內容
1、 sing along
2、 work with language
二、教學目標
（一）語言知識目標
1、能寫出家居各部分的名稱；
2、能較熟悉地運用形容詞比較級的句型。
（二）語言技能目標
1、能正確比較兩個家居的不同；
2、能用過去時和比較級的語法知識談論家居的變化。
（三）學習策略目標
1、通過互動，鼓勵學生積極與他人合作，共同完成學習任務。
2、培養學生學會將所學的語法知識進行歸納、對比，從而達到能夠正確運用的目的。
3、能細致觀察圖，完成任務。
（四）情感態度目標
從學習中得到成功而獲得樂趣。
（五）文化意識目標
通過課文的學習讓學生了解貧困地區人民的生活，培養同情心。
三、 教學重點、難點
重點：學生能根據p5的圖對比描述兩間房子
難點：1、看圖寫話。2、反義疑問句。
四、 教學策略
五、 利用大量的圖和照片幫助學生直觀地理解課文內容。
六、 教學過程
（一） 熱身與復習
（二） 歸納總結
（三） 做任務
1、 觀察p5的圖，進行對比。
2、 教師提供貧苦地區的一所房子內部的照片和一間新居內部的照片，讓學生進行對比。
3、 寫一篇短文，題目可以是：
（1） my old bedroom and my new bedroom
（2） my old school and my new school
（3） my living room and my bedroom
要求學生做對比，部分句子的時態要用過去時。
（四） 展示并評價
學生朗讀自己寫的東西，同學和老師共同做評價。
（五） 布置作業
1、 做手冊3、4題。
2、 找一些同一個地方的圖片進行新舊對照。
七、 教學反思：
1、 可以在課前調查學生是否又搬到新居的情況，可以用它們的事例來進行新舊家居的對比。
2、 作為小學生寫一些短文的東西，提示是必要的，提示的方式可以是范文、提示詞或圖片。
第三課時
一、 教學內容
module 1 unit 2 dialogue
二、教學目標
（一）語言知識目標
1、詞匯：album/ naughty/ gosh/ diet/ go on a diet/ just/ healthy/ trouble/ in trouble/ footballer/ fit/ become/ player/ good looking
2、句型：
（1）要求理解下面的句子：you were nice to look at.
（2）四會掌握的句型：
when did you become a doctor?
i became a doctor in 1998.
（二）語言技能目標
1、能用正確的語音、語調朗讀unit 2的課文；
2、基本能表演課文；
3、能用過去時和比較級的語法知識談論人的變化；
4、按要求掌握上述詞匯，并能正確運用。
（三）學習策略目標
1、鼓勵學生積極與他人合作，共同完成學習任務。
2、鼓勵學生主動練習所學的內容，積極參與實踐，敢于大膽地用英語思考和回答問題。
3、培養學生學會將所學的語法知識進行對比、歸納，從而達到正確運用的目的。
（四）情感態度目標
從學習課文中獲得樂趣。
（五）文化意識目標
通過課文的學習了解人的變化。
三、教學重點、難點
重點：課文的理解
難點：課文較長，表演課文有一定的難度。
四、教學策略
利用大量的圖和照片幫助學生直觀地理解課文內容。
五、教學過程
（一）熱身與準備
1、自由交談，讓值日生介紹自己的過去；
2、教師出示自己朋友的照片，介紹自己的朋友；