小學語文S版六年級語文下冊全冊教案1
2.讀通課文，整體感知，理清文章的條理，把握文章的主要內容。
3.正確、流利地朗讀課文。
教學重點：
1.學習并掌握本課的生字新詞。
2.整體感知，把握文章的主要內容，理清文章的條理。
教學難點：把握主要內容，理清條理。
教學準備
1.生字詞語卡片。
2.商鞅的個人資料。
教學過程
一、談話揭題，認識人物
1.導語：先人孟子曾經說過“不以規矩、不成方圓。”從中告誡我們，做任何事都要有一定的規矩、規則和做法，否則無法成功。早在戰國時期，就有一位名叫商鞅的改革家，為了爭取國家富強，主張變革不適合國家發展的舊的法規，為了取得老百姓的信任，保證變法成功，商鞅想出了一個好辦法，這就是我們今天要學的一個歷史故事《商鞅南門立木》。
2.板書課題：商鞅南門立木。
3.學生交流課前搜集的資料，認識商鞅（教師補充）。
商鞅：戰國時期的政治家、思想家，著名法家代表人物。商鞅少好刑名之學，專研以法治國，應秦孝公求賢令入秦，說服秦孝公變法圖強。商鞅從公元前356年至350年，大規模地推行過兩次變法，變法內容主要為：廢井田、開阡陌，實行郡縣制，獎勵耕織和戰斗，實行連坐之法。十年之后，秦國果然越來越富強。秦孝公死后，商鞅被貴族誣害，車裂而死。
4.教師小結導入：今天，我們就來學習商鞅變法前，為取信于民而發生的一個故事。
二、初讀課文，感知大意
1.學生自由認真讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
2.從文中找出生字新詞，讀讀認認，聯系上下文或查閱工具書加以理解。
注意把握以下詞語：葫蘆 基礎 便宜 冥思苦想 大步流星 喜笑顏開 真心實意 誠信守法 七嘴八舌 議論紛紛 惹是生非 定斬不饒 言而有信 說話算數
3.教師出示生字詞語卡片，指名認讀。
⑴集體評議，糾錯正音。
⑵教師根據學生自學情況，對重難點處加以強調。
①字音方面。“便”是多音字。
②字形方面。“孝”與“老”。
③理解詞語。
真心實意：真實的心意。
冥思苦想：冥，深。深沉地思考。
惹是生非：惹是非。（注意“是”不能寫成“事”）
大步流星：形容腳步邁得大，走得快。
喜笑顏開：形容滿臉笑容，十分高興的樣子。
嘟囔：連續不斷地自言自語。
鄭重：嚴肅認真。
4.通過初讀課文，談談對課題的理解，初步感知文章大意。
⑴理解課題。
“商鞅南門立木”在文中指的是：商鞅派人在都城的南門豎起了一根三丈高的大木柱，并掛出告示，下令能把大木柱扛到北門者，朝廷將獎賞他十兩黃金，后來還加到五十兩黃金。