北京版三年級美術上冊教案
教師準備：紙張、彩色墨水等。
教學過程：
第一課時
授課時間：9.3
1、 課件導入
展示課件：不同滴染法的學生作品, （1）學生帶著問題觀看。（2）說一說自己的感受。
2、 探究學習
（1）這么多漂亮的作品，其實只用了三種顏色。
（2）拿出學具袋中的三種顏色嘗試一下。學生動手用三原色滴染。
（3）匯報探究結果。
紅色＋黃色＝橙色
黃色＋藍色＝綠色
紅色＋藍色＝紫色
3、 探究創作
（1）看書第3頁的滴染方法。
（2）你對那種方法感興趣試一試。
4、展示評價
將自己的作品展示給同學們。學生們欣賞評述同學的作品。讓學生在欣賞中感受作品的色彩美，體驗成功的喜悅。
4、 引伸提高
通過課件展示、點評滴染在生活總的運用。
第二課時
授課時間：9.6
教學過程：
一、欣賞課件，觀察滴染的方法及優秀作品。
二、欣賞上節課我們創作的滴染作品。
學生觀察自己的作品，總結滴染的方法，找出自己作品中的不足。
三、繼續創作滴染作品。
注意在創作過程中注意方法，美感。
四、展示評價滴染作品
板書設計： 美麗 滴染
課后反思：知道紅、黃、藍是顏色的三原色；三原色混合會引起色彩的變化；三原色混合變化的規律是：紅色＋黃色＝橙色，黃色＋藍色＝綠色，紅色＋藍色＝紫色。運用書中提示或者自己獨創的色彩滴染方法創作出美麗的作品，自主探究三原色混合變化規律。培養學生的自主探究意識與探究精神，進一步激發學生對于色彩的興趣，充分感受色彩的藝術魅力。
課 題：美麗的染紙
課 時：1課時
授課時間：9.10
教學目標：初步學習染紙工藝知識，進一步加深色彩的原色、間色知識。學習染紙的基本方法，了解染紙的特點，發揮創造力，巧妙利用染紙進行制作。培養學生學習美術的興趣和熱愛生活的情感。提高制作能力，培養學生觀察生
活和美化生活的能力。
教學重點：創造性的折法及色彩的搭配。
教學難點：掌握浸染時間及空白的處理。
學習材料：教師：生活中扎染的實物若干件、課件、實物投影等及學生染紙優秀作品。
學生：彩色墨水、生宣紙、調色盤、毛筆、剪刀等。
教學過程：1、欣賞引入
問：欣賞染紙作品，看一看是用什么方法制作出來的?
2、介紹染紙的方法
介紹染紙，用生宣有計劃、有目的地浸染各種顏色，使之自然形成美麗的紋樣。
3、演示折法與染法，培養學生問問題意識，引導學生大膽創新
演示：折法(各種折法展示。) 染法(色彩搭配，適當留空白，控制水分。) 揭法(稍晾一會，按原來的折疊順序細致小心地揭開。)
4小結自己創作過程
問題：這些漂亮的染紙可以用來做什么? 出示一些用染紙制作的工藝品，了解其制作方法，啟發學生創新。
可以裝飾我們的生活。
欣賞評述：介紹自己的創新作品，說說自己作品最突出的特點在哪兒。
板書設計： 美麗的染紙