北京版三年級美術(shù)上冊教案
（2） 演示技法：
搓、碾、捻、擰、剪等面塑技法。
演示制作面塑動物的步驟。 小組交流學(xué)習(xí)，語言表述尋找發(fā)現(xiàn)的知識。
觀察、學(xué)習(xí)，嘗試、體驗(yàn)。 提高搜集整理信息的能力和語言表達(dá)能力。
自主學(xué)習(xí)，研究思考。
3、引導(dǎo)創(chuàng)新，應(yīng)用實(shí)踐。 （1） 引導(dǎo)學(xué)生選擇創(chuàng)作素材（動物或自己喜愛的卡通形象）。
（2） 引導(dǎo)學(xué)生觀察所要創(chuàng)作的形象外形、色彩、裝飾等。
（3） 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)形象內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)募挤ㄟM(jìn)行創(chuàng)作。
（4） 根據(jù)學(xué)生制作程度，引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行示范。
（5） 發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新作業(yè)，及時展示表揚(yáng)。鼓勵大膽構(gòu)思，進(jìn)行創(chuàng)作。 個體思考，小組討論。
動手創(chuàng)作。
進(jìn)一步加工自己的作業(yè)。
相互參觀，研究學(xué)習(xí)。
學(xué)生制作，感受面塑材料的特性，體驗(yàn)造型活動的樂趣。
4、作業(yè)展示、講評。 （1） 引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)作業(yè)。
（2） 小結(jié)。 相互參觀、評價(jià)。 體驗(yàn)成功的快樂，提高評價(jià)能力。
5、教學(xué)延伸。 欣賞面塑作品。
（1） 名家作品
（2） 學(xué)生作品 欣賞，學(xué)習(xí)，思考。 培養(yǎng)學(xué)生觀察力、記憶力和熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。
教學(xué)反思：學(xué)生興趣濃厚，在愉快的教學(xué)氣氛中完成了教學(xué)目標(biāo)，得到動手能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
課 題：卵石的聯(lián)想
教學(xué)設(shè)想：一、面向全體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神�，F(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，教育就是引導(dǎo)。導(dǎo)出是“引”的過程，而非灌輸人的內(nèi)心都有一種根深蒂固的需要，總感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者，研究者，探尋者，創(chuàng)造者，而在兒童的心里這種需要特別強(qiáng)烈。做卵石頭像時先讓學(xué)生觀察各種臉譜和不同年齡人的不同形態(tài)，表情，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望。通過引導(dǎo)，將課堂創(chuàng)作面向全體學(xué)生，發(fā)揮主體參與熱忱，優(yōu)化學(xué)生的個性，學(xué)生聯(lián)系自己生活中的所見的各種各樣的人，并根據(jù)石頭的不同形狀，創(chuàng)作自己喜愛的作品形象，使學(xué)生選擇自己喜愛的形象，充分展示個性，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能。
二、變廢為寶，美化生活。
在人們不斷創(chuàng)造生活垃圾和廢物的今天，通過對卵石的巧妙利用，鼓勵學(xué)生在生活中要用創(chuàng)造性的眼光去發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，教師通過提供各種素材讓學(xué)生找創(chuàng)作的靈感，以打開學(xué)生的創(chuàng)作思路，豐富學(xué)生的表現(xiàn)方式，用藝術(shù)家的眼光去嘗試變廢為寶的藝術(shù)活動，從創(chuàng)作中體驗(yàn)成功的喜悅。
教學(xué)目標(biāo)：了解卵石頭像的制作方法。培養(yǎng)學(xué)生用夸張的方法表現(xiàn)卵石頭像，學(xué)習(xí)制作方法。培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力，鼓勵兒童在生活中要用創(chuàng)造性的眼光去發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。通過教學(xué)，使兒童不斷地觀察和想象，并進(jìn)行多方面的嘗試和構(gòu)思，提高“因勢造型”創(chuàng)造新形象的能力，并大膽進(jìn)行“變廢為寶”的藝術(shù)活動。
教學(xué)重點(diǎn)：抓住卵石的形狀，“因勢造型”，引導(dǎo)學(xué)生刻畫頭像的個性。
教學(xué)難點(diǎn)：采用何種形式，選用何種材料去表現(xiàn)臉部特征。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：收集多種形狀的有趣的卵石；收集樹、毛線、布片、麻繩、彩帶；帶剪刀、抹布。
教 師：一些表現(xiàn)人物年齡、性格表情的臉譜和卵石頭像若干。
教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）啟發(fā)引導(dǎo)（激發(fā)創(chuàng)意）
1、〈師出示大小不同的幾塊卵石〉師：我們生活中會碰到很多這樣的鵝卵石，小朋友們可不要小看這些卵石，只要我們愛動動腦筋，就能把它們變成一件有趣的藝術(shù)品。