北京版三年級美術上冊教案
2、 講解示范版畫的基本拓印方法，并引導學生積極思考。拓印方法：
（1） 將調好的顏色平涂在底版上。
（2） 將紙蒙在涂色 的版面上，用夾子在一側夾好。
（3）用手按順序摩擦，使凹凸邊緣清晰。拓印可多次完成，不理想的地方可再涂色拓印。
（3） 將印好的作品輕輕揭下晾干。
3、 主實踐，勇于創新。
4、 啟發學生思考，引導學生積極自主實踐：你想怎樣拓印自己的作品？怎樣能把顏色涂勻？在拓印過程中，你發現了什么問題，怎樣解決......
5、 學生進行自主體驗，教師巡回指導。
6、 流評價，深化提高。
7、 展示印好的版畫作品，進行交流評價。
8、 啟發學生談談自己的拓印體會，以相互借鑒。
9、 教師小結，面向全體，提出希望
板書設計： 吹塑紙版畫
課后反思：通過學習、掌握彩色吹塑紙版畫的拓印方法，了解版畫的藝術特色。提高學生的藝術審美和藝術表現能力。體會彩色吹塑紙版畫的形式美感，培養有秩序的工作習慣。
課 題：我喜歡的季節
授課時間：
課 時：1課時
課 型：電腦繪畫
教學目標：了解電腦繪畫也是藝術的一種表現形式；培養熱愛生活表現生活的情感；掌握一種繪畫軟件的使用技巧。
教學重點：1、使學生感受到隨著當今世界科學技術的飛速發展，電腦繪畫以它自身獨特的繪畫方式已經成為藝術的一種表現形式。
2、能用一種繪畫軟件畫出自己喜歡的季節，從而體會電腦繪畫的樂趣。
教學難點：金山畫王軟件繪畫工具的使用。
教學過程：一、課件導入
出示電腦繪畫作品（春、夏、秋、冬）
提問：
1、這幾幅畫是表現什么季節的？
2、你最喜歡什么季節，為什么？
3、猜猜這幾幅畫是用什么方法完成的？
二、講授新課
（1）教師引入：“隨著科技的飛速發展，電腦成為我們生活中的伙伴，一些軟件設計高手們發明了許多繪畫軟件，于是許多有興趣的小朋友們便在電腦中展開了自己的繪畫創作，你們想不想也用電腦畫出一幅有關季節的畫呢？
（2）學生介紹“金山畫王”界面及繪畫工具
a、一名學生介紹界面及繪畫工具其他幾名學生補充（如：1、畫板工具欄中鉛筆、水彩筆、噴槍、橡皮、油漆桶等工具使用。2、圖庫工具欄中，選擇各類圖片：人物、動物、鳥類、建筑物等及彩色背景使用。3、復原、回溯按鈕使4、選擇紙紋按鈕使用。）
b、全班學生以小組為單位邊聽邊操縱電腦練習。
三、學生創作、
1、明確要求（以我喜歡的季節為主題）
將會使用“金山畫王”軟件的同學分到每個小組中去當小老師。學生電腦創作，有技術方面不懂的先問小老師再問美術老師。（如：1、文件管理工具欄中怎樣將畫完的畫存成文件形式。
2、怎樣給畫面加像框等。
四、展示評價作品
鼓勵學生的奇思妙想。
板書設計：
課后反思：了解電腦繪畫也是藝術的一種表現形式；培養熱愛生活表現生活的情感；掌握一種繪畫軟件的使用技巧。
課 題：漫畫中的人物