北京版三年級美術上冊教案
2、 講解示范版畫的基本拓印方法,并引導學生積極思考。拓印方法:
(1) 將調好的顏色平涂在底版上。
(2) 將紙蒙在涂色 的版面上,用夾子在一側夾好。
(3)用手按順序摩擦,使凹凸邊緣清晰。拓印可多次完成,不理想的地方可再涂色拓印。
(3) 將印好的作品輕輕揭下晾干。
3、 主實踐,勇于創新。
4、 啟發學生思考,引導學生積極自主實踐:你想怎樣拓印自己的作品?怎樣能把顏色涂勻?在拓印過程中,你發現了什么問題,怎樣解決......
5、 學生進行自主體驗,教師巡回指導。
6、 流評價,深化提高。
7、 展示印好的版畫作品,進行交流評價。
8、 啟發學生談談自己的拓印體會,以相互借鑒。
9、 教師小結,面向全體,提出希望
板書設計: 吹塑紙版畫
課后反思:通過學習、掌握彩色吹塑紙版畫的拓印方法,了解版畫的藝術特色。提高學生的藝術審美和藝術表現能力。體會彩色吹塑紙版畫的形式美感,培養有秩序的工作習慣。
課 題:我喜歡的季節
授課時間:
課 時:1課時
課 型:電腦繪畫
教學目標:了解電腦繪畫也是藝術的一種表現形式;培養熱愛生活表現生活的情感;掌握一種繪畫軟件的使用技巧。
教學重點:1、使學生感受到隨著當今世界科學技術的飛速發展,電腦繪畫以它自身獨特的繪畫方式已經成為藝術的一種表現形式。
2、能用一種繪畫軟件畫出自己喜歡的季節,從而體會電腦繪畫的樂趣。
教學難點:金山畫王軟件繪畫工具的使用。
教學過程:一、課件導入
出示電腦繪畫作品(春、夏、秋、冬)
提問:
1、這幾幅畫是表現什么季節的?
2、你最喜歡什么季節,為什么?
3、猜猜這幾幅畫是用什么方法完成的?
二、講授新課
(1)教師引入:“隨著科技的飛速發展,電腦成為我們生活中的伙伴,一些軟件設計高手們發明了許多繪畫軟件,于是許多有興趣的小朋友們便在電腦中展開了自己的繪畫創作,你們想不想也用電腦畫出一幅有關季節的畫呢?
(2)學生介紹“金山畫王”界面及繪畫工具
a、一名學生介紹界面及繪畫工具其他幾名學生補充(如:1、畫板工具欄中鉛筆、水彩筆、噴槍、橡皮、油漆桶等工具使用。2、圖庫工具欄中,選擇各類圖片:人物、動物、鳥類、建筑物等及彩色背景使用。3、復原、回溯按鈕使4、選擇紙紋按鈕使用。)
b、全班學生以小組為單位邊聽邊操縱電腦練習。
三、學生創作、
1、明確要求(以我喜歡的季節為主題)
將會使用“金山畫王”軟件的同學分到每個小組中去當小老師。學生電腦創作,有技術方面不懂的先問小老師再問美術老師。(如:1、文件管理工具欄中怎樣將畫完的畫存成文件形式。
2、怎樣給畫面加像框等。
四、展示評價作品
鼓勵學生的奇思妙想。
板書設計:
課后反思:了解電腦繪畫也是藝術的一種表現形式;培養熱愛生活表現生活的情感;掌握一種繪畫軟件的使用技巧。
課 題:漫畫中的人物