湘版四年級美術教案（全冊）
剛才同學們講得很好,這些都是我們溫州的民間玩具，那么現在溫州的民間玩具是怎么樣的呢？請聽溫州的民間玩具收藏家、車木玩具創始人——季桂芳先生的女兒季天淵阿姨的介紹。(播放采訪錄像)
總結：今天我們通過圖片、實物和錄像,對民間玩具有了初步了解,知道了民間玩具在題材的選擇上,強調思想性、趣味性和娛樂性,注入對下一代人的深情與愛心；在造型的塑造上,不僅強調夸張變形,又強調生動活潑、清新健康,傳神地表達了熱愛生活的情趣；在色彩的運用上,不僅有象征性,而且更重視色彩自身的對比和五彩斑斕。(出示投影附五)
四 制作玩具,結束教學
(本環節目的：通過簡單的玩具制作,進一步激發學生對民間玩具的興趣。)
結束總結：近幾年來,民間玩具得到很大發展,各種新型材料制成的玩具已步入現代人的生活之中,中國民間玩具得到了繼承和發揚。各種具有民俗意義的玩具已成為各地主要的旅游品,有的甚至走向世界,中國的民間玩具越來越受重視和關注。今后，我們小朋友也應該多留意、收集和了解民間玩具,為發揚和光大我國的民間藝術做一點努力。今天,讓我們也用靈巧的雙手,去學做一件民間玩具好嗎？(讓學生在優美的民間樂曲中選擇一種自己喜愛的玩具學習制作)
第2課 設計挑花紋樣
教學目的:
1、 使學生初步認識挑花的形式和特征，培養關心生活、關心民間藝術的意識。
2、 掌握有關設計的基本知識和簡要方法，培養設計意識，提高審美能力。
3、 促進非智力因素的發展，培養認真細致的工作態度。
教學重點：設計方法的掌握和運用。
認真細致的對待作業。
教學難點：1、設計的紋樣新穎、生動、飽滿。
2、色彩不畫、不亂、變化統一。
教學準備：教具：有關實物或圖片、燈片
學具：鉛筆、彩色水筆
教學過程：
（一） 欣賞導入。
1、 今天，我們要學習“挑花紋樣”，有沒有同學在家里找到有關服裝、桌布等實物？你調查到有關知識嗎？
2、 請學生發言，展示找到的有關實物。.
3、
教師小結：看來挑花紋樣應用很廣，能用來裝飾很多生活用品。挑花紋樣是一種民間藝術，在我國有少數民族和國外一些傳統民間藝術品中不可缺少的裝飾方法。
（二） 傳授新知。
1、 學習挑花紋樣的特征。
2、 示范畫法，突破難點。
（1） 版畫圖形，怎樣設計成挑花紋樣呢？
（2） 在底稿上把曲線轉化成階梯狀。
3、 學生試畫。
（三） 指導作業。
1、 欣賞教材學生作業。
2、 提問：1、表現了什么？2、用了幾種顏色？
3、 教師小結：挑花紋樣可以表現所有你感興趣的內容。在色彩上可選擇單色或多色。
4、 提問：你想表現什么內容？
（四） 學生作業，教師指導。
（五） 展評小結。
第3課 單色幾何紋樣
一、教學目標：
1、 通過教學，學習單色幾何紋樣設計制作的步驟、方法，初步了解簡單的平面構成知識，提高學生對形式美的認識。
2、 培養學生耐心、整潔的工作習慣，發展他們的創造性思維。
二、教學重點：
單色幾何紋樣的制作步驟、方法。
三、教學難點：幾何紋樣的基本形的設計及組排。
四、教學準備：
教具：幻燈機，幻燈片，范畫等。
學具：硬紙片，鉛筆，剪刀，彩色水筆，白紙。
五、教學過程：
（一）欣賞 導入新課。
出示教師課前制作的6張不同的單色幾何紋樣，引導學生欣賞并讓他們談談感受，與以前學過的紋樣有什么不同？