湘版四年級美術教案（全冊）
（3）壓印效果好， 葉脈紋理清晰，輪廓清楚
2、教師巡視指導， 及時進行表揚、鼓勵， 并展示優秀作業， 給完成的有快又好的同學獎勵彩色紙，創作出一組作品。
四、課堂小結， 展評作業。
10紙版畫 師生樂
教學目的：通過紙版畫集體創作，鞏固紙版畫知識， 訓練制作技能，提高動手能力， 增進師生之間的感情， 培養學生之間的相互協作精神。
教學重點：指導學生完成“師生樂”紙版頭像的集體創作。
教學難點：紙版畫的拓印。
教學過程：
一、欣賞導入
1、欣賞教師和學生共同參加的集體活動照片，引導學生回憶活動時的愉快情景。
2、引出新的課題：用紙版畫的方法一起來印一張表現師生同樂情景的“集體照”。
二、制作印版
1、欣賞紙版畫作品“師生樂”
提問：這幅特殊的集體照是怎樣作出來的呢？
2、了解紙版畫“師生樂”的集體創作過程。
板書：個人紙版——集體拓印
3、出示紙版畫成品讓學生觀察并引導回憶紙版畫的制版方法。
板書：畫形——剪貼——拓印
4、觀察自己快樂時的形象， 把握特點。
提示：你有沒有仔細觀察過自己的臉呢？
（1）運用小鏡子， 觀察自己的五官特點。
（2）運用小鏡子，觀察自己快樂時的五官的變化。
5、教師出示學生集體照， 學生仔細觀察人物的歡樂表情，確定制作自己的制版畫頭像表情。
6、學生根據制版畫紙版要求進行描繪、剪制、拼貼， 完成印版制作。
三、拓印
1、教師示范并體是它印要點：固定位置， 用瓷勺來回壓磨到位。
2、教師上油墨，學生自由選定位置拓印。
提示：拓印排列要緊湊。
3、簽名、填寫作品主題——師生樂， 完成創作。
四、學生自評與師生互評作業。
五、課堂小結。
11紙版畫 體育活動
目標：根據平時的觀察和記憶，選擇一個體育活動的動作，制作一幅紙版畫。進一步加強學生的動手能力，培養學生的觀察能力。
重點：紙版畫的制作方法和步驟。
難點：制作的紙版畫動態生動。
準備：教具：課件、范畫
學具：剪刀、膠水、墨汁、厚紙、底紙
過程：
一、激趣：
1、復習、回憶紙版畫的制作方法，并總結上節課的作品。
學生自由回答。
2、你喜歡進行體育運動嗎？
出示一張紙版畫的體育運動作品。
3、揭示課題。
今天就讓我們一起來制作紙版畫：體育活動。
二、體驗探索：
1、你最喜歡什么體育運動？
學生自由回答。
欣賞體育運動圖片。
體育運動時人物有什么特點？學生自由回答。
小結：運動時人物動態明顯，身體跨度很大。
2、誰愿意上臺來表演幾個體育運動的動作？
學生自由上臺表演。
學生回憶體育運動時的情景。
3、回憶紙版畫的步驟。
學生自由回答。
小結：（1）在硬紙上畫下要制作的體育運動人物動態。
（2）剪下在硬紙上畫下的人物動態。
注意是同時剪下兩張紙，一張用來做底紙，一張用來做剪貼細節用。
（3）貼細節部分。
注意不要用太多膠水。
（4）拓印。
注意油墨不要上得太多。
身體各部分要貼牢。
4、欣賞：
（1）打開書，觀察書上幾幅圖片。
（2）出示優秀學生作品觀察。
三、自由創作：
老師指導、鼓勵。
四、作業展示、評價：
（1）你制作的是什么體育運動？
（2）你最喜歡誰制作的紙版畫？
五、總結。
板書設計：
紙版畫 體育活動
形象——生動、簡單
制作——細心、清晰
12畫一盤水果
教學目的：初步認識畫面內容的主次關系并進行主次構圖方法的練習，在繼續蠟筆水彩畫的學習中感受到色彩的對比協調效果，提高學生的審美能力和表現能力。