湘版四年級美術教案（全冊）
教學重點：畫一盤水果時的主次構圖要求和方法。
教學難點：色彩的主次認識和運用。
教學過程：
一、欣賞范畫
1、這幅畫用什么方法畫成？畫了些什么？你認為它好在什么地方？
2、師小結：a、構圖飽滿
b、水果擺放生動，錯落有致， 大小有變化， 姿態不一
c、色彩鮮艷有對比
3、主要畫了些什么？ 它是怎么表現出來的呢?
（盤子、盤子外的水果、刀、杯子、樹葉等）
（畫的均很粗糙）
二、板書“畫”， 導入新課
今天， 我們有主次的來畫一盤水果。
1、出示靜物、水果等物， 觀察其外形、顏色。
2、講述主次關系， （電影中的主角、配角關系）
3、師命題，確定主次
學生自行討論， 上臺擺出一組有主次關系的靜物。
（1）學生上臺擺
（2）學生眾評
（3）修改或重擺
形的主次：a、形的大小
b、形的多少
色的主次：a、顏色的大面積色調
b、顏色的對比
4、出示一些組合靜物構圖，欣賞
5、學生上臺畫構圖草圖
要求：構圖飽滿有主次
三、按照構圖法則進行構圖，完成一幅靜物畫
1、確定自己畫的主體物，添加陪襯物。
2、用蠟筆勾線。
3、用水彩涂色。
4、畫背景及其它物體。
四、作業展評
板書設計：
畫 一 盤 水 果
形的主次：1、主體物
2、陪襯物
色的主次：1、主體色
2、對比色
13泥條盤筑 花邊器皿
教學目的：熟練掌握泥條盤筑的基本技能，培養學生動腦、動手的能力，培養學生細致、耐心、講衛生的行為習慣。
教學重點：用泥條盤筑的方法制作花邊器皿。
教學難點：泥條的合理組織。
教學過程：
一、欣賞導入
1、欣賞上學期泥條盤筑手足形器皿的優秀作品。
2、欣賞泥條盤筑而成的花邊器皿作品。
二、講授泥條盤筑的要領。
1、器皿底板的制作
壓一塊泥板，根據需要切割出底面的形狀，如圓形、心形等。
2、改變泥條盤筑的方向和方式， 盤筑器皿坯體。
（1）搓出泥條數根，泥條大小合適、粗細均勻。
（2）按順序粘接好每一根泥條。
（3）有計劃、有目的的合理改變泥條的長短、粗細、方向。重點分析泥條方向的處理， 從欣賞教材中的作品使學生得到啟示。泥條的方向可縱橫相間，
可卷成螺旋狀、弧形，也可相交、纏繞、編織等，使作品更加生動、美觀。
3、裝飾、整理作品。
三、學生練習， 教師指導。
1、學生熟練的運用泥條盤筑的方法， 嘗試改變泥條的方向， 盤筑一件生動、美觀的花邊器皿。
2、教師檢查學生的泥條是否粘結牢固， 給予大膽、認真的學生以鼓勵、肯定，對個別有困難的學生可在構思上加以啟發。
四、課堂小結
1、評議本節課學生的作業效果，對所有能完成作品的學生加以肯定。
2、對學生在活動過程中的行為表現作簡單的總結。
3、學生對自己的作品或玩陶過程中的問題談意見和感受。
4、總結下課。
14紙盒剪貼大嘴巴
教學目的：掌握紙盒剪拼大嘴巴的方法，作好后套在手上玩一玩，提高學生的形象思維能力和動手能力。
教學重點：紙盒剪貼大嘴巴的方法步驟。
教學難點：造型有趣、獨特。
教學準備：教具：課件，示范工具
學具：剪刀、膠水、彩色紙、紙盒
教學過程：
一、激趣：
1、出示一個紙盒剪貼大嘴巴的動物玩具。
看，是什么？好玩嗎？
它是用什么工具和材料制作而成的？
學生自由回答。
2、誰上來玩一玩？
請幾個學生上臺玩一玩。
3、揭示課題。
今天就讓我們一起來制作這樣有趣的大嘴巴。