《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)（人教版）三年級(jí)上冊(cè)第五單元第59—61頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”，體驗(yàn)秒是比分更小的時(shí)間單位，知道1分=60秒。
2、通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與，結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生建立秒的時(shí)間觀念，將抽象知識(shí)具體化，并通過(guò)一系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生估算較短時(shí)間的能力。
3、通過(guò)多種感官的參與以及一系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，建立秒的概念，知道1分=60秒。
教學(xué)難點(diǎn)：豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受秒，體驗(yàn)秒，培養(yǎng)估計(jì)較短時(shí)間的能力，建立秒的概念。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：課件、秒表、題卡、彩紙、剪刀等
設(shè)計(jì)思路：
秒的認(rèn)識(shí)是義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版數(shù)學(xué)第五冊(cè)第五單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。時(shí)間單位不像長(zhǎng)度、重量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來(lái)，比較抽象，單位間的進(jìn)率也比較復(fù)雜，但是時(shí)間又時(shí)時(shí)伴隨著人們的生活。因此，我在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)首先注重挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受秒、體驗(yàn)秒。課伊始，我便采用奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕倒計(jì)時(shí)的情境作為導(dǎo)入，這一神圣又歷歷在目的畫(huà)面立刻吸引住學(xué)生的眼球，而且這一倒計(jì)時(shí)的情境也能非常好地與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容融合在一起，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣。在如何幫助學(xué)生建立秒的概念上，我采用循序漸進(jìn)的方式，逐步由1秒、10秒過(guò)渡到幾十秒，通過(guò)形象生動(dòng)的課件以及一系列豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)際情境中建立秒的概念，同時(shí)在體驗(yàn)幾十秒的環(huán)節(jié)中，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，放手讓學(xué)生去實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)，親自估一估，讓學(xué)生感受到的是一節(jié)豐富多彩的數(shù)學(xué)課。接著便進(jìn)入一分鐘的教學(xué)，這一部分我設(shè)計(jì)了兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先讓學(xué)生觀察分針的變化，完整體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短，并且得出1分=60秒；其次通過(guò)1分鐘的介紹安陽(yáng)的短片既豐富了學(xué)生對(duì)1分鐘的體驗(yàn)，又能在課的最后也就是學(xué)生的注意力開(kāi)始疲憊的這個(gè)時(shí)段再次將學(xué)生的興趣吸引到課堂上來(lái)，從而將整節(jié)課推向高潮。
課前談話：
師：小朋友們，今年暑假在我們的首都北京舉行了一個(gè)受到全世界人民稱贊的體育盛會(huì)，你們知道是什么嗎？
生：奧運(yùn)會(huì)
師：小朋友們看奧運(yùn)會(huì)了嗎？都看了些什么？
教學(xué)流程：
一、創(chuàng)境激趣，導(dǎo)入新課
1、激趣談話
師：看來(lái)小朋友們對(duì)那場(chǎng)精彩的體育盛會(huì)仍然記憶猶新是嗎？其實(shí)王老師對(duì)奧運(yùn)會(huì)也是特別關(guān)注，尤其是開(kāi)幕式上那氣勢(shì)恢弘的場(chǎng)面，至今都特別難忘！小朋友們想不想在咱們今天這節(jié)數(shù)學(xué)課上再來(lái)重溫一次那激動(dòng)人心的時(shí)刻啊？
2、播放視頻，觀察比較，初步體驗(yàn)秒
（播放奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕倒計(jì)時(shí)儀式，并請(qǐng)學(xué)生跟隨畫(huà)面先10秒10秒、后1秒1秒地?cái)?shù)倒計(jì)時(shí)，初步感受秒以及1秒與10秒的長(zhǎng)短。）
師：小朋友們，我們后來(lái)數(shù)的跟先前數(shù)的有什么不同呢？
【評(píng)析】通過(guò)奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕倒計(jì)時(shí)這一神圣又歷歷在目的儀式，使學(xué)生一開(kāi)始就對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)建立起濃厚的興趣，同時(shí)將這一熟悉的并且特別容易煽動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的場(chǎng)面很好地與本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系在一起，借助這一生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，并且通過(guò)1秒1秒數(shù)、10秒10秒數(shù)這一環(huán)節(jié)，初步感受1秒、10秒的長(zhǎng)短。