乘除法 教學設計(北師版三上)
2、結合具體情境,能用乘法知識解決簡單的實際問題,感受數學在實際生活中的運用。教學重點:能計算一位數乘兩位數的乘法。教學難點:經歷與他人交流各自算法的過程。教具準備:掛圖、幻燈、小黑板。教學設計:一、 情境導入:暑假里,有三個小朋友,來到了美麗的大海邊。出示掛圖:同學門自己觀察這幅圖把你看到的說給同桌聽一聽。二、 探索新知:1、描述情境圖,并根據圖提出問題。2、小組交流各自的問題,并試著解決問題。3、引出:買3個游泳圈需要多少錢?(1) 列式計算,小組交流。引導學生根據問題獨立列出乘法算式:12 × 3 =(2) 全班交流算法。組織學生交流計算方法,學生們可選擇自己喜歡的算法。4、解決問題:買3個球需要多少錢?每個學生先獨立列出乘法算是,嘗試解決,再交流、匯報。5、引導學生說一說怎樣口算兩位數乘一位數。三、 拓展應用:1、13×3 70×5 24×2 15×331×3 34×2 24×4 13×5 2、 ⑴、一共有多少塊餅干? ⑵、每個小朋友15塊,分給6個小朋友,夠分嗎?四、小結 在這節課中,你學會了什么?要注意什么問題?五、作業:作業本中的相關作業。課后反思: