牛津小學英語三年級3A第1-2單元教案集體備課
unit 1 the 3 period (date: )
教學內(nèi)容
3a unit 1 b look and learn教學目標知識和能力 1、能聽懂、會說8個新單詞。做到看到（聽到）單詞能說出動物的名稱或看到動物圖片可以說出其英文。 2、能了解a和an的區(qū)別。過程和方法 能準確地朗讀和聽懂八個動物類單詞。。
情感態(tài)度
與價值觀
通過游戲培養(yǎng)學生對英語的興趣，逐漸使他們樂于學英語。教學 重難點教學重點：能聽懂、會說8個新單詞。做到看到（聽到）單詞能說出動物的名稱或看到動物圖片可以說出其英文。教學難點：1.cat ,elephant ,zebra 的讀音 2.a和an的區(qū)別
教學準備
錄音磁帶、單詞卡片、一個小口袋、自帶動物玩具教學過程學生活動
診斷與調(diào)整
step 1. free talk and motivation 1. t: hello, everyone! s: hello, miss zhu! 2.t: first let’s listen the song ”hello”.3.t:（出示人物卡片）what’s his /her name?s:(his/her name is) david /yang ling…step2 presentation and practice .1.learn the word “bird” t: today we’ll meet some animals. they are our familiar friends.do you want to know their english names?(yes)ok,let’s play a game :act and guess(教師講解游戲規(guī)則:由教師表演一種動物的聲音、動作或體態(tài)特征，生快速說出動物的名字)t:（表演小鳥飛翔的動作）guess,who am i?(鳥)yes , (show the card)i’m a bird.
t: hi ,boys and girls ,i’m bird .(please say “hello”to bird)
ss: hello, bird.
2. practice and check : imitate “bird” (use body language )
3. learn the other words by the same way.(dog、cat、panda、tiger、monkey、elephant、zebre) 4.read the words follow the tape. 5.artise “a”and“an”:請生仔細看題板，找出每組詞中表示“一”的單詞。教師提醒學生注意“a”和“an”的用法區(qū)別：他們一般都用于單數(shù)名詞前，表示“一”或“一類”，其中“a”用于以輔音音素開頭的單詞之前，“an”用于以元音音素開頭的單詞前面。 step3. consolidation .
1.act and guess
游戲規(guī)則：一人模仿小動物的動作或聲音，其余學生猜，說出相應的動物單詞。
2.touch and guess 游戲規(guī)則：將動物玩具放入一口袋中，請生觸摸并說出它的名字。 3.go hunting 游戲規(guī)則：請八位學生帶上頭飾站在臺前，另請一位學生假裝舉槍瞄準“小動物”并喊出他們的名字表示射中，該生立即蹲下去。記錄每位學生射完后的時間，評選“神槍手”。 step4.today’s homework listen to the tape and repeat three times .
板書設計：
unit 1 hello圖1 a dog 圖5 a monkey