活動目標：在動手做中學會將長方形紙條制成一個神奇的莫比烏斯紙圈，在其“魔術般的變化”中感受數學的無窮魅力，拓展數學視野，進一步激發學生學習數學的熱情。活動準備：每生3張長方形紙條，剪刀，固體膠，水彩筆，直尺。...

教學目標：1.使學生了解，認識莫比烏斯帶.2.動手制作，自立探索莫比烏斯帶.3.感受教學知識的無窮奧妙，激發學習數學的濃厚興趣.教具：剪刀膠水水彩筆紙條若干個.教學過程：一.揭示課題師：同學們，知道我們這節課要研究什么嗎？生：神奇的...

今天，李老師給我們上了一節十分有趣的數學游戲課——“神奇的莫比烏斯帶”。課一開始，李老師就神秘地對我們說：“今天老師讓每一個同學都來當一回魔術師，喜歡嗎？”當魔術師？誰不喜歡呀？我們馬上激動起來。...

我講的是義務教育課程標準教科書四年級上冊的數學游戲課《神奇的莫比烏斯帶》，課后我有幸聆聽了進修學校的數學教研組的閆主任及羅老師兩位專家的指導，在這里我要對她們表達我最真誠的謝意：謝謝你們。...

教學內容:人教版實驗教材四上數學p27教學目標:1.使學生了解認識莫比烏斯帶,動手制作莫比烏斯帶。 2.通過有效性學習材料的創建,使學生能自主參與,自主探究,用數學知識的無窮奧秘去吸引學習,激發學生學習的興趣。...

這次去南京參加全國小學數學教學觀摩活動，聽了許多特級教師的課，感觸都很深，華應龍老師就是給人印象非常深刻的人之一。一、精彩的課前談話。華老師根據自己所上課的內容，選擇了一個非常有趣、神奇的課前談話——變魔術。...

這學期有幸承擔學校人文講壇的任務，原來任四年級數學老師的時候，搜集了許多有關“莫比烏斯帶”的資料，趁著這個陰雨不斷的十一長假重新作了整理和修繕。不過很可惜很多圖片都沒有辦法上轉。...

運動目的：1、相識一些常見的橋的范例、特性及用處。2、造就幼兒的發散性頭腦和著手構建本領。3、引發幼兒對科學運動的愛好。運動預備：1、常見橋梁圖片兩幅。2、從網高低載的種種差別橋梁圖片材料多少，電腦一臺。...

§1-1 【教學目標】1、通過一些典型事例讓學生體會到自然中的神奇，這些來自大自然的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學生感受到生活中的神奇，而這些神奇則是人類智慧的結晶。...

教材分析：這篇文章介紹了中央電視塔。全文緊緊圍繞“神奇”一詞展開，多角度多方位的描述了這座值得北京乃至全中國驕傲的電視塔。文章語言形象生動，極富表現力。教學理念：1、以學生為教學主體，提高學生的語文能力。...

情景描述：隨著社會生活現代化進程的加快，現代生活給幼兒帶來的潛在危險日益突出，像火災、溺水、拐騙、突發事件等一系列危險時刻威脅著年幼的孩子。...

【現象分析】我想作為老師，特別是班主任，最鬧心的事兒就是學生的告狀了，事無巨細，芝麻綠豆大的事情在他們眼中是非常嚴重的。“老師，他打我！”“老師，他也打我了！”“老師，他剛才背課文一點兒也不流利。...

設計意圖： 在日常生活中，孩子們對身邊的事物非常感興趣，經常問“為什么”。在種植區和自然角里，孩子們經常發現植物不澆水，葉子就會發蔫，而澆水后，植物的葉子就會慢慢地舒展、水靈。...

活動目標：1.在游戲中，探索“三腳架”的穩定性。2.能在仔細觀察中，發現問題并嘗試動手操作解決問題。3.有好奇心和探究熱情，并樂于表達交流。活動準備：1.操作用具：橡皮泥團、游戲棒、筷子、水彩筆、PVC管、皮筋。...

教學目標：1、通過認識海底奇異的景觀和豐富的資源，使學生初步了解海洋與人類的關系。激發學生關注海洋的生態環境和地球環保的愿望。2、引導和啟發學生用藝術的形式把自己對海底世界的認識和感想表現出來。...