活動(dòng)目標(biāo)：在動(dòng)手做中學(xué)會(huì)將長(zhǎng)方形紙條制成一個(gè)神奇的莫比烏斯紙圈，在其“魔術(shù)般的變化”中感受數(shù)學(xué)的無窮魅力，拓展數(shù)學(xué)視野，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。活動(dòng)準(zhǔn)備：每生3張長(zhǎng)方形紙條，剪刀，固體膠，水彩筆，直尺。...

教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解，認(rèn)識(shí)莫比烏斯帶.2.動(dòng)手制作，自立探索莫比烏斯帶.3.感受教學(xué)知識(shí)的無窮奧妙，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣.教具：剪刀膠水水彩筆紙條若干個(gè).教學(xué)過程：一.揭示課題師：同學(xué)們，知道我們這節(jié)課要研究什么嗎？生：神奇的...

今天，李老師給我們上了一節(jié)十分有趣的數(shù)學(xué)游戲課——“神奇的莫比烏斯帶”。課一開始，李老師就神秘地對(duì)我們說：“今天老師讓每一個(gè)同學(xué)都來當(dāng)一回魔術(shù)師，喜歡嗎？”當(dāng)魔術(shù)師？誰不喜歡呀？我們馬上激動(dòng)起來。...

教學(xué)內(nèi)容:人教版實(shí)驗(yàn)教材四上數(shù)學(xué)p27教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解認(rèn)識(shí)莫比烏斯帶,動(dòng)手制作莫比烏斯帶。 2.通過有效性學(xué)習(xí)材料的創(chuàng)建,使學(xué)生能自主參與,自主探究,用數(shù)學(xué)知識(shí)的無窮奧秘去吸引學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。...

課 題：神奇的莫比烏斯帶（數(shù)學(xué)活動(dòng)課）年 級(jí)：四年級(jí)活動(dòng)目標(biāo)： 1、 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“莫比烏斯帶”，學(xué)會(huì)將長(zhǎng)方形紙條制成莫比烏斯帶。2、 引導(dǎo)學(xué)生通過思考操作發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證“莫比烏斯帶”的特征，培養(yǎng)學(xué)生大膽猜測(cè)、勇于探究的求索精神。...

這次去南京參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，聽了許多特級(jí)教師的課，感觸都很深，華應(yīng)龍老師就是給人印象非常深刻的人之一。一、精彩的課前談話。華老師根據(jù)自己所上課的內(nèi)容，選擇了一個(gè)非常有趣、神奇的課前談話——變魔術(shù)。...

這學(xué)期有幸承擔(dān)學(xué)校人文講壇的任務(wù)，原來任四年級(jí)數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，搜集了許多有關(guān)“莫比烏斯帶”的資料，趁著這個(gè)陰雨不斷的十一長(zhǎng)假重新作了整理和修繕。不過很可惜很多圖片都沒有辦法上轉(zhuǎn)。...

運(yùn)動(dòng)目的：1、相識(shí)一些常見的橋的范例、特性及用處。2、造就幼兒的發(fā)散性頭腦和著手構(gòu)建本領(lǐng)。3、引發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)運(yùn)動(dòng)的愛好。運(yùn)動(dòng)預(yù)備：1、常見橋梁圖片兩幅。2、從網(wǎng)高低載的種種差別橋梁圖片材料多少，電腦一臺(tái)。...

§1-1 【教學(xué)目標(biāo)】1、通過一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然中的神奇，這些來自大自然的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇，而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。...

教材分析：這篇文章介紹了中央電視塔。全文緊緊圍繞“神奇”一詞展開，多角度多方位的描述了這座值得北京乃至全中國(guó)驕傲的電視塔。文章語言形象生動(dòng)，極富表現(xiàn)力。教學(xué)理念：1、以學(xué)生為教學(xué)主體，提高學(xué)生的語文能力。...

情景描述：隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，現(xiàn)代生活給幼兒帶來的潛在危險(xiǎn)日益突出，像火災(zāi)、溺水、拐騙、突發(fā)事件等一系列危險(xiǎn)時(shí)刻威脅著年幼的孩子。...

【現(xiàn)象分析】我想作為老師，特別是班主任，最鬧心的事兒就是學(xué)生的告狀了，事無巨細(xì)，芝麻綠豆大的事情在他們眼中是非常嚴(yán)重的。“老師，他打我！”“老師，他也打我了！”“老師，他剛才背課文一點(diǎn)兒也不流利。...

設(shè)計(jì)意圖： 在日常生活中，孩子們對(duì)身邊的事物非常感興趣，經(jīng)常問“為什么”。在種植區(qū)和自然角里，孩子們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)植物不澆水，葉子就會(huì)發(fā)蔫，而澆水后，植物的葉子就會(huì)慢慢地舒展、水靈。...

活動(dòng)目標(biāo)：1.在游戲中，探索“三腳架”的穩(wěn)定性。2.能在仔細(xì)觀察中，發(fā)現(xiàn)問題并嘗試動(dòng)手操作解決問題。3.有好奇心和探究熱情，并樂于表達(dá)交流。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.操作用具：橡皮泥團(tuán)、游戲棒、筷子、水彩筆、PVC管、皮筋。...

教學(xué)目標(biāo)：1、通過認(rèn)識(shí)海底奇異的景觀和豐富的資源，使學(xué)生初步了解海洋與人類的關(guān)系。激發(fā)學(xué)生關(guān)注海洋的生態(tài)環(huán)境和地球環(huán)保的愿望。2、引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生用藝術(shù)的形式把自己對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)和感想表現(xiàn)出來。...