北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案
二、繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。
先討繪制折線統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程和注意事項(xiàng),并適當(dāng)提示:一格表示多少比較合適?格子不夠怎么辦等?然后鼓勵(lì)大家將自己記錄的15天蒜苗生長(zhǎng)情況繪制成單式折線統(tǒng)計(jì)圖,(可繪制在附頁(yè)4上。)分四人小組討論交流 。
三、鞏固和練習(xí)。
1,練一練第一題,先觀察統(tǒng)計(jì)圖,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)非典新增病人的變化趨勢(shì)和產(chǎn)生這些變化的原因。
2,練一練第二題,看圖后,首先說(shuō)說(shuō)小華每隔幾小時(shí)測(cè)量一次氣溫,再說(shuō)這一天氣溫的總體變化,鼓勵(lì)學(xué)生討論,從圖中,你還能提出什么問(wèn)題。
3,練一練第三題,組織學(xué)生讀圖,讓學(xué)生掌握信息后,再根據(jù)信息進(jìn)行適當(dāng)推理,提醒注意,每一個(gè)數(shù)量的變化都會(huì)受到一定因素的影響,曉玲跳繩數(shù)量也不例外。
四、實(shí)踐活動(dòng)。
1,四人小組互測(cè)身高,2人負(fù)責(zé)測(cè)量,1人記錄。
2,小組報(bào)告測(cè)量結(jié)果。
3,將同學(xué)身高的數(shù)據(jù)按一定的規(guī)律分組。并統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
4,將這些數(shù)據(jù)用附頁(yè)5的格子紙繪制成統(tǒng)計(jì)圖,并與同學(xué)交流。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)
第 課時(shí)
[教學(xué)內(nèi)容]:第108—110頁(yè)。
[教學(xué)目的]:讓學(xué)生養(yǎng)成從各種媒體收集數(shù)據(jù)的習(xí)慣,利用網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)生的知識(shí)面,了解我國(guó)近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的飛速發(fā)展情況,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
[教學(xué)過(guò)程]:
一、工農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展。
1, 出示掛圖,展示我國(guó)XX年工農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展的部分產(chǎn)量數(shù)據(jù),提問(wèn):這些數(shù)據(jù)從哪里可以得到?激起學(xué)生對(duì)各種媒體的認(rèn)識(shí),初步的了結(jié)網(wǎng)絡(luò)。
2, 進(jìn)行讀寫練習(xí),讀出和寫出掛圖上的數(shù),同桌一人讀,另一人寫,互相交換角色進(jìn)行。
3, 先讓學(xué)生獨(dú)立完成2、3小題,再全班交流。
二、交通網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)。
1,從網(wǎng)絡(luò)上查找我國(guó)近五年來(lái)交通發(fā)展的情況,讓學(xué)生感受我國(guó)近年來(lái)交通的變化情況。
2,全班交流你家鄉(xiāng)到北京的距離,估一估五年中新建的鐵路有幾個(gè)這樣的路程。
3,根據(jù)這些數(shù)據(jù),組織學(xué)生討論,從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么?你能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題?
三、人民生活大變樣。
1,全班交流家里電器和通信器材擁有的情況,進(jìn)行整理,感受生活得變化。
2,生從書上插圖中獲取信息,算一算,城鎮(zhèn)人均收入增加最快的是那一年,根據(jù)這些信息估一估,三年后全國(guó)人均收入多少元,并說(shuō)說(shuō)理由。
3、查一查,算一算,五年來(lái)全國(guó)造林多少公頃,編制成折線統(tǒng)計(jì)圖,全班交流。
四、實(shí)踐活動(dòng)。
你還想了解更多的信息嗎?分組活動(dòng),每小組先確定一個(gè)主題,然后調(diào)查收集數(shù)據(jù),將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后制成統(tǒng)計(jì)圖表,并與同學(xué)分享成果。