兩位數除以一位數
新 課 程 教 學 導 學 案
三 年級 一 班 任課教師：
學科 數學
課題
兩位數除以一位數 課 型
新授 共 2 課時
主備教師
本期總計第 1 課時
教
材
分
析 本節課是學生在掌握整十，整百數除以一位數的口算方法的基礎上，繼續學習兩位數除以一位數的口算方法，教材創設“植樹”的教學情境，引導學生在活動中探索并掌握兩位數除以一位數的口算方法，并能正確運用所學的知識解決一些簡單的實際問題。
導
學
目
標 1. 使學生學會兩位數除以一位數的口算方法，能正確計算。 2. 初步培養學生的動手操作能力和比較分析，總結概括的能力。 3. 感受數學與實際生活的聯系。
導學
重點 掌握除數是一位數，商是兩位數的口算方法。
導學
難點 能夠迅速正確的計算。
學法
指導 獨立完成，交流合作 課前準備（師生） 多媒體，教師的小棒。 導 學 過 程 設 計（第 課時 ）
教學
環節 （時間）
學 案
教師
行為
期望的
學生
行為
修改或
補充
情 境 創 設
探 索 新 知
探 索 新 知
拓 展 延 伸
一.導入題。 二.新授。 1. 出示幻燈片。出示問題。 2. 審題后根據題意列出算式。 3. 學生探索算理。 (1) 方法一；36÷3= （2）方法二； （3）方法三 三. 大闖關。 1.出示一雙鞋子的價錢是77元，一副手套的價錢是7元，問一雙鞋子的價格是一雙手套的幾倍？ 2 。試一試,找規律。 60÷3= 40÷2= 66÷3= 46÷2= 69÷3= 48÷2= 80÷4= 80÷8= 80÷10= 3. 在○里填上“﹤ ” “﹥”“=” 48÷4○84÷4 720÷8○720÷9 24×3○24×2 26÷2○26×2 4. 出示笑笑分蘋果的插圖。 5.
四. 課堂小結。 五. 板書設計。 植樹