兩位數(shù)除以一位數(shù)
方法一 ：12×3=36 36÷3=12 方法二：30÷3=10 6÷3=2 10+2=12 方法三：12+12+12=36 36÷3=12 教師出題，學生自主完成強化練習，適當點撥 讓學生理解運算順序。 教師引導，點撥 鼓勵學生 增長自信 學生自主完成，交流展示。 小組內交流，展示成果，訂正錯誤。
小組討論，達到熱烈，積極。 學生獨立完成，集體交流訂正。
兩位數(shù)除以一位數(shù)
方法一 ：12×3=36 36÷3=12 方法二：30÷3=10 6÷3=2 10+2=12 方法三：12+12+12=36 36÷3=12 教師出題，學生自主完成強化練習，適當點撥 讓學生理解運算順序。 教師引導，點撥 鼓勵學生 增長自信 學生自主完成，交流展示。 小組內交流，展示成果，訂正錯誤。
小組討論，達到熱烈，積極。 學生獨立完成，集體交流訂正。
教學內容：第1—2頁。 教學目標： 1.讓學生經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算方法的探索過程，能口算整十數(shù)除以一位數(shù)（商為整十數(shù)），會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。...
兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）教學內容：p.7~8。教材簡析：這部分教材繼續(xù)教學兩位數(shù)除以一位數(shù)。教材先結合現(xiàn)實情景提出一個問題：把52個羽毛球平均分給2個班，每個班能分到多少個？引導學生列出算式后，借助實物（或學具）擺一擺，...
學科數(shù)學年級小學三年級課題名稱兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）時間2008.6設計者王惠云設計者單位連云港師專二附小教材簡析： 本單元按照數(shù)學知識的邏輯順序和學生的認知規(guī)律，先學習兩位數(shù)除以一位數(shù)的（首位能整除的）除法時，先安排...
一、除法一、教學目標：1、使學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)計算方法的過程，掌握整十數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)（每一位都能整除的）的口算和兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法；能正確計算兩位數(shù)除以一位數(shù)；會用乘法對除法進行驗算。...
教學內容：教科書第7—8頁教學目標：1、使學生在對照教具的操作過程理解算理的基礎上，掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的筆算方法。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、培養(yǎng)學生對學習數(shù)學的興趣。教學過程：一、復習。...
教學內容：教科書p7－8教學目標：1.以歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）筆算方法的過程，能正確地筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)。2.培養(yǎng)學生初步的分析、概括的思維能力。...
無錫市雙河新村小學 吳靜燕（首位能整除）[學習內容]教科書第1-2頁的內容。[學習目標]1. 經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的的口算、筆算方法的探索過程，能口算整十數(shù)除以一位數(shù)（商位整十數(shù)），會筆算（首位能整除）。...
蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學校備課教案教師： 第一單元 第5課時課 題兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除的）教學內容p7--8教學目標1.經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）筆算方法的過程，能正確地筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)。...
學內容兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）小學數(shù)學國標版第五冊第7-8頁例題，完成相應的“想想做做”（9月6日 星期四）教學目標⑴經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）筆算方法的過程，能正確地筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)。...
北師大版第五冊數(shù)學《植樹》兩位數(shù)除以一位數(shù)口算教學反思這節(jié)課的目標是：（1）探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，經(jīng)歷與他人交流算法的過程，并能正確計算，（2）結合具體情境，能用除法知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學在實際生...
1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）筆算方法的過程，能正確得筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)。 2、培養(yǎng)學生初步的分析、概括的思維能力。 教學重、難點： 理解首位除時有余的處理方法，基本掌握首位不整除的除法筆算。...
一、教學內容：兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算練習。二、教學目標：（一）知識與能力： 1、鞏固估算方法，熟練地加以應用，并檢驗除法的估算。 2、發(fā)展學生的靈活估算意識。（二）過程與方法： 1、通過生活情境，引起學生探討的興趣。...
聽一堂課引發(fā)的思考：提高課堂教學效率需時時抓——“兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）”教學反思上午，自己我剛上完“兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）”一課。...
蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學校備課教案教師： 第一單元 第5課時課 題兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除的）教學內容p7--8教學目標1.經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）筆算方法的過程，能正確地筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)。...
教學設計修改意見教學內容：兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）p7--8教學目標：1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)（首尾不能整除）筆算方法的過程，能夠正確地筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)。2、培養(yǎng)學生初步的分析、概括的思維能力。...