牛津英語4b全套教案Unit 1 A new student教案
教學要求：
1. 能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞a doctor ,a nurse ,a girl ,a man.
2. 能聽得懂、會說、會讀和會寫句型are you a …? no ,i’m not /yes ,i am .
3. 會唱歌曲《who’s that girl?》
教學過程：
step 1. warm up
1.say a rhyme:《don’t’ be late again 》 sing a song 《who’s that girl? 》(學唱)
2.greetings .
3.on duty .
4.review .
a.通過listen and do和look and say復習所學的單詞。
b.free talk .
圍繞上節課所學內容用who’s that…?he’s /she’s …進行問答操練。
step2 presentation and practice .
1、學習單詞a doctor ,a nurse ,a girl ,a man.
a.出示圖片，問who’s that girl?答she’s a nurse .引導學生讀girl ,nurse領讀數遍后拼寫。
b.同法問who’s that man? 答he’s a doctor .引導學生跟讀man ,doctor ,正音后拼寫。
c.用句型who’s that…? he’s /she’s …進行操練。
2.介紹句型are you …?yes ,i am .no ,i’m not .i’m a …
a.指一女生問are you a girl? 引導其回答yes ,i am .
b.指一男生問are you a teacher ?引導其回答no, i’m not .i’m a …
c.work in groups ,work in pairs .
step3 have a rest .
g3 sing a song: 《who’s that girl?》
學唱歌曲。
step4 read and say .
1. 師出示情景圖，認識人物。
2. look at the picture and listen to the tape .think over：is the woman a teacher ?
3. read after the tape .
指名兩人一組進行表演練說。
step5課堂作業：
unit 1 a new student .
a. copy words .
a student a teacher a doctor
a nurse a boy a girl
a man a woman new
板書設計：
unit 1 a new student
are you a teacher /doctor …
yes ,i am .
no ,i’m not .i’m a …
附：
man/man/ nurse/n[:s/
doctor /5drkt[/ girl/g[:l/
教后小記：
第三課時
教學內容：
c ask and answer . e read and act .
教學要求：
1. 鞏固并正確運用所學單詞及句型。
2. 能聽得懂、會說和會讀日常交際用語who’s the boy in the tree ? come down, … all right .don’t climb trees again .yes ,sir .
教學過程：
step1 warm up
1. enjoy the song: 《who’s that girl?》
2. greetings .
3. on duty .
4. free talk .
綜合運用所學交際用語進行交談。
5. revision
師生通過who’s that.? are you …? 操練問答。復習本單元的單詞，句型。
step2 c ask and answer .
1. 出示掛圖，指導學生明白圖意。
2. 師生共同操練，圖1，圖2 重點指導。師同時板書who’s that …?he’s /she’s … he’s /she’s a …