第三課時(shí) 2和5的倍數(shù)的特征 教學(xué)案
教學(xué)內(nèi)容：課標(biāo)人教實(shí)驗(yàn)教科書17--18頁的學(xué)習(xí)內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)
1.初步掌握2和5的倍數(shù)的特征，既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的特征。
2.掌握奇數(shù)、偶數(shù)的概念。
3.培養(yǎng)類推能力，主動(dòng)獲取知識(shí)的能力及綜合判斷能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌握2、5的倍數(shù)的特征，奇數(shù)、偶數(shù)的概念，利用概念綜合判斷。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)活動(dòng)
（一 ）基礎(chǔ)訓(xùn)練
【口算】
2的乘法口訣 5的乘法口訣
210= 510=
212= 512=
213= 513=
224= 524=
215= 515=
216= 516=
【解答題】
1.什么是因數(shù)？什么是倍數(shù)？我們表達(dá)時(shí)需要注意什么（可以舉例說明）？
2.聯(lián)想剛才的口算，你發(fā)現(xiàn)積都是什么和什么的倍數(shù)？
（二） 新知學(xué)習(xí)
1.激趣考老師引入：隨便你們說出一個(gè)什么數(shù)，老師想不用想立刻會(huì)判斷它是不是2或5的倍數(shù)！你們信碼？不妨咱們?cè)囋嚒?br>2.這就是我們今天要一起研究和學(xué)習(xí)內(nèi)容-----2、5的倍數(shù)的特征（揭示課題）。
【典型例題】
1.教學(xué)2的倍數(shù)的特征
（1）同學(xué)們看過電影碼？那么，電影院的座位號(hào)你知道是怎么編排的？（雙、單）
（2）出示情景圖：
（3）觀察分析2的倍數(shù)的特征
①什么是雙號(hào)？也就是說座號(hào)是多少的同學(xué)入口？（學(xué)生說的要板書出）
②什么是單號(hào)？也就是說座號(hào)是多少的同學(xué)入口？（學(xué)生說的要板書出）
③觀察這些座位號(hào)有什么共同的特征？（個(gè)位上是0或2、4 、6、8）
④得出2的倍數(shù)的特征（個(gè)位上是0或2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)）。填寫完書17頁中這句不完整的一句話。
⑤學(xué)習(xí)偶數(shù)和奇數(shù)的概念（是2的倍數(shù)的數(shù)，我們還把它叫做偶數(shù)；反之，就叫奇數(shù)）。