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第三課時(shí) 2和5的倍數(shù)的特征 教學(xué)案

第三課時(shí) 2和5的倍數(shù)的特征 教學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容:課標(biāo)人教實(shí)驗(yàn)教科書17--18頁的學(xué)習(xí)內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)
1.初步掌握2和5的倍數(shù)的特征,既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的特征。
2.掌握奇數(shù)、偶數(shù)的概念。
3.培養(yǎng)類推能力,主動(dòng)獲取知識(shí)的能力及綜合判斷能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)  掌握2、5的倍數(shù)的特征,奇數(shù)、偶數(shù)的概念,利用概念綜合判斷。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)活動(dòng)
(一 )基礎(chǔ)訓(xùn)練
【口算】
 2的乘法口訣                         5的乘法口訣
            210=                     510=
            212=                     512=
            213=                     513=
            224=                     524=
            215=                     515=
            216=                     516=
【解答題】
1.什么是因數(shù)?什么是倍數(shù)?我們表達(dá)時(shí)需要注意什么(可以舉例說明)?
2.聯(lián)想剛才的口算,你發(fā)現(xiàn)積都是什么和什么的倍數(shù)?
(二) 新知學(xué)習(xí)
1.激趣考老師引入:隨便你們說出一個(gè)什么數(shù),老師想不用想立刻會(huì)判斷它是不是2或5的倍數(shù)!你們信碼?不妨咱們?cè)囋嚒?br>2.這就是我們今天要一起研究和學(xué)習(xí)內(nèi)容-----2、5的倍數(shù)的特征(揭示課題)。
【典型例題】
1.教學(xué)2的倍數(shù)的特征
(1)同學(xué)們看過電影碼?那么,電影院的座位號(hào)你知道是怎么編排的?(雙、單)
(2)出示情景圖:
(3)觀察分析2的倍數(shù)的特征
①什么是雙號(hào)?也就是說座號(hào)是多少的同學(xué)入口?(學(xué)生說的要板書出)
②什么是單號(hào)?也就是說座號(hào)是多少的同學(xué)入口?(學(xué)生說的要板書出)
③觀察這些座位號(hào)有什么共同的特征?(個(gè)位上是0或2、4 、6、8)
④得出2的倍數(shù)的特征(個(gè)位上是0或2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù))。填寫完書17頁中這句不完整的一句話。
⑤學(xué)習(xí)偶數(shù)和奇數(shù)的概念(是2的倍數(shù)的數(shù),我們還把它叫做偶數(shù);反之,就叫奇數(shù))。

2頁,當(dāng)前第112
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    一、溫故知新,直接導(dǎo)入師:前面我們學(xué)過了2、5倍數(shù)的特征,回憶一下它的具體內(nèi)容是什么?生:2的倍數(shù)的個(gè)位數(shù)是0、2、4、6、8;5的倍數(shù)個(gè)位上是0、5。師:那么3的倍數(shù)有什么特征呢?是不是還看個(gè)位數(shù)呢?這就是這節(jié)課我們要研究的內(nèi)容。...

  • 3的倍數(shù)的特征(通用12篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、掌握 2 、 5 倍數(shù)的特征2、理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念。3、能運(yùn)用這些特征進(jìn)行判斷。4、培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、是2 、5 倍數(shù)的數(shù)的特征。2、奇數(shù)和偶數(shù)的概念。教學(xué)用具:投影片。...

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  • 《3的倍數(shù)的特征》導(dǎo)學(xué)案(通用13篇)

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