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五年級(jí)第二單元多邊形的面積計(jì)算教案

發(fā)布時(shí)間:2019-03-17

五年級(jí)第二單元多邊形的面積計(jì)算教案

周次2課次(本周第幾課時(shí))2授課課題

三角形面積的計(jì)算

教學(xué)基本內(nèi)容

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)(上冊(cè))練習(xí)三第4—10題。教學(xué)

目的

和要求1、通過畫圖、觀察、思考和計(jì)算,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)三角形面積和與它等底、等高的平行四邊形的關(guān)系。

2、讓學(xué)生看圖計(jì)算面積或在圖中測(cè)量數(shù)據(jù)后計(jì)算面積,并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題、發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)

及難點(diǎn)通過畫圖、觀察、思考和計(jì)算,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)三角形面積和與它等底、等高的平行四邊形的關(guān)系。

教學(xué)方法

及手段通過畫圖、觀察、思考和計(jì)算,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)三角形面積和與它等底、等高的平行四邊形的關(guān)系。學(xué)法指導(dǎo)

觀察,歸納

集體備課

個(gè)性化修改預(yù)習(xí)1、  出示練習(xí)三第四題口算。2、  復(fù)習(xí)三角形面積計(jì)算的相關(guān)知識(shí)。        (1)三角形的面積怎樣計(jì)算?用字母怎么表示?(2)       “s = a h÷2”這個(gè)公式是怎么得到的?強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)化的重要性(用舊知識(shí)來(lái)推導(dǎo)新知識(shí))。進(jìn)一步理解相互聯(lián)系:這個(gè)平行四邊形的底等于三角形的底 。     這個(gè)平行四邊形的高等于三角形的高 。     這個(gè)三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的 一半 。 3、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于三角形面積的知識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1、用課件出示練習(xí)三第五題。(1)問:平行四邊形的面積計(jì)算公式是怎樣的?平行四邊形的面積與什么有關(guān)?三角形呢?(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考:圖中哪幾個(gè)三角形的面積是平行四邊形面積的一半?提示:我們可以從圖形的底和高兩方面思考。評(píng)議學(xué)生的思考與分析。2、用課件出示練習(xí)三第六題。(1)每個(gè)小方格表示1平方厘米也就暗示我們小方格的邊長(zhǎng)(     )厘米。(2)畫出的三角形的面積是9平方厘米,那么三角形的底和高必須滿足什么條件?(3)要使底和高的乘積是18,底和高分別是多少呢?( 使學(xué)生知道要把18分成兩個(gè)數(shù)相乘)3、完成練習(xí)三第七題的第一小題。   測(cè)量時(shí)要注意什么?(從0刻度開始數(shù))   計(jì)算時(shí)要注意什么?(不能忘記“÷2”)檢查學(xué)生作業(yè)情況。4、組織學(xué)生完成第九題。你會(huì)測(cè)量紅領(lǐng)巾的底和高嗎?  (1)將紅領(lǐng)巾三條邊拉直(2)用對(duì)折的方法找高   課件展示找高的過程;明確測(cè)量結(jié)果取整數(shù)。   評(píng)議學(xué)生的操作情況和計(jì)算。作業(yè)

練習(xí)三第七題的2、3兩小題、第8、10題對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生可以輔導(dǎo)思考題。板書設(shè)計(jì)

執(zhí)行情況與課后小結(jié)

   

        五年級(jí)       課程教案

年級(jí):五年級(jí)  周次2課次(本周第幾課時(shí))3授課課題

梯形面積的計(jì)算教學(xué)基本內(nèi)容

課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第19、20頁(yè)“梯形的面積計(jì)算”。教學(xué)

目的

和要求

通過教學(xué)使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計(jì)算梯形的面積,并應(yīng)用公式解決實(shí)際問題;使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的合作探究意識(shí)。

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  • 多邊形的面積 復(fù)習(xí)(新人教五上)

    課題:多邊形的面積。 復(fù)習(xí)目標(biāo):1、回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過程,使學(xué)生進(jìn)一步掌握它們面積的計(jì)算方法、理解這些圖形之間的聯(lián)系,能夠比較熟練地計(jì)算多邊形的面積。2、能運(yùn)用公式解決生活中的實(shí)際問題。...

  • 多邊形的面積教材分析

    多邊形的面積 (一)教學(xué)目標(biāo)1.利用方格紙和割補(bǔ)、拼擺等方法 ,探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計(jì)算公式。會(huì)計(jì)算平行四邊形、三角形和梯形的面積。2.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的組合圖形,會(huì)把組合圖形分解成已學(xué)過的平面圖形并計(jì)算出它的面積。...

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  • 第五單元 多邊形的面積 課題 3:梯形的面積

    學(xué)習(xí)內(nèi)容:梯形面積的計(jì)算(p88-89例題及做一做)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解并掌握梯形的計(jì)算公式,能正確地計(jì)算梯形的面積。 2、理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式。...

  • 第二單元 多邊形的面積計(jì)算 教材分析

    一、教學(xué)內(nèi)容 本單元主要引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)平行四邊形、三角形和梯形的面積公式,應(yīng)用公式計(jì)算有關(guān)圖形的面積,并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 這部分教材分四段安排: 第一段,為教材第12~14頁(yè)的例1、例2、例3和練習(xí)二,主要教學(xué)平行四邊形的面...

  • 第九冊(cè) 8 總復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 觀察物體和多邊形的面積

    復(fù)習(xí)目標(biāo):1、能從觀察不同的角度觀察物體,并畫出平面圖。2、回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過程,并能靈活運(yùn)用公式解決問題。3、能運(yùn)用公式解決生活中的實(shí)際問題。4、會(huì)計(jì)算組合圖形的面積。...

  • 第九冊(cè) 5 多邊形的面積 第3課時(shí) 三角形面積的計(jì)算

    教學(xué)目標(biāo):1.理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程,正確運(yùn)用三角形面積計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算.2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手操作能力和類推遷移的能力. 3.培養(yǎng)學(xué)生勤于思考,積極探索的學(xué)習(xí)精神.教學(xué)重點(diǎn): 理解三角形面積計(jì)算公式,正確計(jì)算三角形的面積...

  • 復(fù)習(xí)多邊形的面積

    [教學(xué)目標(biāo)] 1.掌握本單元所學(xué)的面積公式,能應(yīng)用面積公式進(jìn)行計(jì)算。 2.理解公式的算理,溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真分析、認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。...

  • 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《多邊形的面積》知識(shí)點(diǎn)匯總(精選2篇)

    1、 公式:長(zhǎng)方形:周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2 字母公式:c=(a+b)×2面積=長(zhǎng)×寬 字母公式:s=ab正方形:周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4 字母公式:c=4a面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng) 字母公式:s=a平行四邊形的面積=底×高 字母公式: s=ah底=面積÷高 高=面積÷底三角形的面積=底...

  • 第五單元 多邊形的面積 課題 2:三角形的面積

    學(xué)習(xí)內(nèi)容:三角形面積的計(jì)算(p84-85例題及做一做)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解并掌握三角形的計(jì)算公式,能正確地計(jì)算三角形的面積。 2、理解并掌握三角形面積的計(jì)算公式。...

  • 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《多邊形的面積》知識(shí)點(diǎn)匯總

    1、 公式:長(zhǎng)方形:周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2 字母公式:c=(a+b)×2 面積=長(zhǎng)×寬 字母公式:s=ab正方形:周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4 字母公式:c=4a 面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng) 字母公式:s=a平行四邊形的面積=底×高 字母公式: s=ah底=面積÷高 高=面積÷底三角形的面積...

  • 第九冊(cè) 5 多邊形的面積 第6課時(shí) 組合圖形面積的計(jì)算

    教學(xué)內(nèi)容:92和93頁(yè) 練習(xí)十八教學(xué)目標(biāo):1. 明確組合圖形的意義;2. 知道求組合圖形的面積就是求幾個(gè)圖形面積的和(或差);3. 能正確地進(jìn)行組合圖形面積計(jì)算,并能靈活思考解決實(shí)際問題。...

  • 第九冊(cè) 5 多邊形的面積 第1課時(shí) 平行四邊形面積的計(jì)算(1)

    教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式,并會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算平行四邊形的面積.2.通過操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力.3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯詐唯物主...

  • 第五單元 多邊形的面積 課題 4:組合圖形的面積

    學(xué)習(xí)內(nèi)容:組合圖形面積的計(jì)算(p92-93例題及做一做)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解組合圖形的含義,初步了解組合圖形面積的計(jì)算方法;2、會(huì)計(jì)算一些較簡(jiǎn)單的組合圖形的面積,提高運(yùn)用幾何初步知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。...

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  • 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案
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