《地毯上的圖形面積》教學反思本節課，我采用小組合作、探索交流的形式，考慮到學生是主體的理念，大鼓勵學生大膽猜想、積極嘗試中尋找解決問題的教學策略。...

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊P67-68教學目標：1、讓學生經歷猜想、操作、驗證、討論和歸納等數學活動的過程，探索并掌握圓的面積公式，能正確計算圓的面積，并能應用公式解決簡單的相關問題。...

大家好，今天我給大家帶來的說課內容是面積的認識。（出示電子課本）它是來自九年義務教育人教版小學數學三年級下冊第61－62頁第五單元“面積的認識”第一課時。下面請大家跟隨我進入我說課的第一個環節。...

教學內容：教科書第105頁-------106頁，例3。練習二十三第7，8題。教學要求：1，知識目標：使學生認識環形，理解和掌握計算環形面積的方法。2，能力目標：培養學生觀察，比較，分析，邏輯思維及動手解決生活中實際問題的能力。...

執教人 陳玉林[教學目的}：使學生會用不同的方法求不規則的圖形的面積，體會學習數學的意義，培養運用所學知識解決實際問題的能力，以及數學的意識。...

《校園的綠化面積》教學反思該部分是一次實踐與綜合應用的內容，目的是讓學生綜合應用學過的知識解決一些稍復雜的圖形面積，并通過一些實際的測量和計算，提高學生綜合應用數學知識和解決實際問題的能力。...

教學內容：p.26、27教學目標：1、引導學生綜合應用學過的面積公式計算一些稍復雜的圖形面積。2、在校園中進行一些實際的測量和計量，以提高學生應用數學知識和方法解決實際問題的能力。...

教學要求：1，知識目標：使學生認識環形，理解和掌握計算環形面積的方法。2，能力目標：培養學生觀察，比較，分析，邏輯思維及動手解決生活中實際問題的能力。...

尊敬的各位評委老師：大家好！我是小學數學組的1號考生，我今天說課的題目是《認識面積》，對于這節課。我將從說教材、說學情、說教法學法、說教學過程等5個方面來展開我的說課。...

教學目標：1.通過整理和復習，建立面積知識之間的聯系，培養學生的歸納、概括能力。在討論、歸納整理的活動過程中，樹立自主探索和合作交流的意識，養成學數學、用數學的好習慣。...

教學內容：蘇教版國標本第九冊校園的綠化面積教學目標：教學準備：教學過程：一、小小設計師1.課前準備的圖形，進行拼圖的操作活動，設計學校草坪。...

第1課時教學內容：教科書第71——74頁教學目標：1、理解面積的意義。2、認識常用面積單位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成這些單位實際大小的觀念。3、學習選用觀察、重疊、數面積單位。以及估測等方法比較面積的大小。...

教學目標正確區分長方體與正方體的表面積和體積的概念，熟練掌握各自的計算方法.教學重點區分長、正方體的表面積與體積的概念.教學難點進一步建立體積和表面積的空間觀念.教學步驟一、鋪墊孕伏.1、復習長方體體積與表面積的計算方法.2、列...

教學內容：教材2627頁內容。教學目標：1.引導學生學會用割補方式分割圖形，并能綜合利用學過的面積公式計算稍復雜圖形的面積。2.溝通知識與生活的聯系，培養學生綜合運用知識解決問題的能力，在解題中體驗知識的價值。...

在面積這課的教學之前，聽了許多節課堂觀摩課，在他們的課堂組織中都大同小異，特別是在導入整體感知的過程中，都是把“物體的表面或圖形的大小就是面積”這個概念進行整體感知，理順什么叫做物體表面，什么又是圖形大小，無不利用課桌，...