五年級上冊第五單元多邊形的面積教案及反思
2.完成第2題。 計(jì)算一個組合圖形的面積。 (p.96)這道題的解法較多，可以讓學(xué)生在充分討論的基礎(chǔ)上用多種方法解答。三.重點(diǎn)練習(xí) (1). 第2題.（p.97)先求出這面墻的面積,再求出需要磚的塊數(shù). (2). 第3題是解決問題。 (p.97)理解題意：收割機(jī)的作業(yè)寬度和速度的關(guān)系，即是收割機(jī)1小時(shí)收割面積（一個長方形）的寬與長。在計(jì)算中要注意先統(tǒng)一單位，再計(jì)算。 (3). 第4題的第(1)、（2）*題是選作題。（p.97)因?yàn)樾涫遣灰?guī)則的圖形，不能簡單地用手工紙的面積除以小樹的面積。要考慮實(shí)際的排列。小樹高有 3＋3＋3＋6＝15（cm），最寬處有 4＋4＝ 8（cm）再請學(xué)生動手操作排列。四.質(zhì)疑。 全班同學(xué)對上述題目進(jìn)行反饋交流、互批及訂正。 五.小結(jié)。 這節(jié)課主要復(fù)習(xí)了什么？你掌握了嗎？還有什么疑問嗎？板書設(shè)計(jì)整理和復(fù)習(xí)平行四邊形面積＝底×高 s=ah
三角形面積＝底×高÷2 s=ah÷2
梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2 s=（a+b）h÷2作業(yè)布或設(shè)計(jì)置
《作業(yè)本》（p.46)
教學(xué)整體反思