(一)三維目標(biāo)知識(shí)與技能:熟讀課文，學(xué)會(huì)生字新詞，理清文章的脈絡(luò)。初步了解課文主要內(nèi)容過(guò)程與方法:學(xué)生自學(xué)與教師檢測(cè)相結(jié)合情感、態(tài)度與價(jià)值觀:了解課文借爸爸向子女介紹白楊的特點(diǎn)，歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆...

目標(biāo)：1、咀嚼語(yǔ)言文字，體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。2、學(xué)習(xí)借物喻人的寫(xiě)作方法，體會(huì)父親扎根邊疆，并希望兒女立志邊疆的心愿。3、有感情地朗讀課文，積累語(yǔ)言。重難點(diǎn)：體會(huì)借物喻人的寫(xiě)作手法，感悟父親與白楊的內(nèi)在關(guān)系。...

教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)自學(xué)，使學(xué)生掌握本課生字詞。2、通過(guò)閱讀教學(xué)，使學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)"爸爸"服從祖國(guó)需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的思想感情，并在理想情操方面受到初步的鼓勵(lì)。...

教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)自學(xué)，使學(xué)生掌握本課生字詞。2、通過(guò)閱讀教學(xué)，使學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)"爸爸"服從祖國(guó)需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的思想感情，并在理想情操方面受到初步的鼓勵(lì)。...

設(shè)計(jì)說(shuō)明一、教學(xué)設(shè)計(jì)的背景：《白楊》這篇文章既寫(xiě)了孩子的天真，又寫(xiě)了父親的深情；既寫(xiě)了高大挺秀的戈壁衛(wèi)士白楊，又寫(xiě)了無(wú)私奉獻(xiàn)的邊疆衛(wèi)士建設(shè)者。...

[教學(xué)目的]1.通過(guò)自學(xué)及重點(diǎn)指導(dǎo),使學(xué)生掌握本課生字詞;會(huì)用"哪兒……哪兒……","不管……不管……總是……"造句.2.通過(guò)閱讀教學(xué),使學(xué)生理解課文主要內(nèi)容,體會(huì)"爸爸"服從祖國(guó)需要,扎根邊疆建設(shè)邊疆的思想感情,并在理想情操方面受到初步的...

教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)六個(gè)生字，會(huì)讀寫(xiě)“戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、撫摩、邊疆”等詞語(yǔ)。2有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹(shù)的那段話。3抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，聯(lián)系上下文，體會(huì)白楊的特點(diǎn)和爸爸的心愿。4體會(huì)借物喻人的寫(xiě)作特點(diǎn)。...

一、教材分析這是一篇精讀課文。文章寫(xiě)的是在通往新疆的火車(chē)上，一位父親和兩個(gè)孩子，望著車(chē)窗外的白楊展開(kāi)討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。...

【設(shè)計(jì)理念】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。工具性是人文性的基礎(chǔ)，是人文性的載體，人文性蘊(yùn)含于工具性之中，沒(méi)有工具性就沒(méi)有人文性。...

教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能1、能有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)課文借物喻人的表現(xiàn)方法。2、理解含義深刻的句子，學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要，哪兒需要就在哪兒扎根做貢獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。...

設(shè)計(jì)說(shuō)明一、教學(xué)設(shè)計(jì)的背景：《白楊》這篇文章既寫(xiě)了孩子的天真，又寫(xiě)了父親的深情；既寫(xiě)了高大挺秀的戈壁衛(wèi)士白楊，又寫(xiě)了無(wú)私奉獻(xiàn)的邊疆衛(wèi)士建設(shè)者。...

教學(xué)目標(biāo)：1. 指導(dǎo)學(xué)生查字典自學(xué)生字、新詞。2.讓學(xué)生了解白楊的特點(diǎn)以及其生存的環(huán)境，教育學(xué)生學(xué)習(xí)建設(shè)者那種熱愛(ài)邊疆、扎根邊疆的志向和培養(yǎng)不畏艱難困苦的精神。...

【教材簡(jiǎn)析】這篇文章主要寫(xiě)了在通往新疆大戈壁的列車(chē)上，一位父親與他的孩子們的對(duì)話，父親望著窗外的白楊，借助白楊，熱情謳歌了祖國(guó)邊疆的建設(shè)者們，同時(shí)也表達(dá)了自己服從祖國(guó)的需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆，具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。...

[設(shè)計(jì)理念]：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)積極的組織者和引導(dǎo)者，課文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為本，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)理念，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，主動(dòng)、充分、快樂(lè)地人人向往在一種美好的境界中去讀書(shū)，逐步...

[教學(xué)目的]1.通過(guò)自學(xué)及重點(diǎn)指導(dǎo),使學(xué)生掌握本課生字詞;會(huì)用"哪兒……哪兒……","不管……不管……總是……"造句.2.通過(guò)閱讀教學(xué),使學(xué)生理解課文主要內(nèi)容,體會(huì)"爸爸"服從祖國(guó)需要,扎根邊疆建設(shè)邊疆的思想感情,并在理想情操方面受到初步的...