[教學(xué)要求]1.用鋼筆描紅。2.對照簡化字，認讀括號里的繁體字。3.讀一讀，說說每組詞語的意思是不是相同。4.修改病句，并說明修改的理由。5.熟記12條成語。6.朗讀并背誦兩句古代名人的名言。...

《讀讀背背》教學(xué)設(shè)計 二年級下冊讀讀背背要求學(xué)生積累四個描繪春天美好景象的成語：百花盛開、爭奇斗艷、五彩繽紛、色色俱全。這四條成語連起來讀，押韻上口，便于記憶，我是這樣設(shè)計教學(xué)的：一、情境導(dǎo)入師：春天到了，春曖花開，——（...

（第一課時）教 學(xué) 目 標備注1、能運用字典等工具書解決不認識的字，養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。2、能結(jié)合生活場景推測詞語的意思，提升理解詞語的能力。...

教學(xué)目標：一、知識目標：1、繼續(xù)練習(xí)用部首查字法查字典。2、練習(xí)寫好木字旁的字，注意字的間架結(jié)構(gòu)。3、說說寫寫，要求學(xué)生能按一定的順序進行觀察。二、能力目標：1、朗讀并背誦四個成語。2、培養(yǎng)說話寫話的能力。...

教學(xué)內(nèi)容：課堂。教學(xué)目標：鞏固本單元所學(xué)十幾減幾的知識教學(xué)重點：通過，口算達到一定熟練程度。教學(xué)過程：一、揭題：今天我們來做課堂，比一比誰算得又對又快，書寫工整。...

教學(xué)目標1.知道只要細心觀察，處處留心，隨時都能學(xué)習(xí)語文。2.練習(xí)寫好鋼筆字與毛筆字，注意正確的寫字姿勢。3.讀讀背背，積累成語與古詩。...

一、教學(xué)目標：1、能用部首查字法查字典，能熟練地拼讀音節(jié)，寫出漢字；會正確地搭配詞語，能辨析“寧靜、安靜、平靜”和“堅定、堅強、堅決”的詞義，并在句子中正確運用。...

教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力及獨立閱讀能力，通過訓(xùn)練了解著名的作家及作品，會正確使用修改符號，能在作文中表達自己的真實情感。教學(xué)重點：通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，解并掌握一些知識性的東西。...

課題練習(xí)4（第一課時）教學(xué)目標1、 學(xué)會認識大小寫數(shù)字，并學(xué)會寫。2、 認識匯款單，并學(xué)會填寫匯款單。3、 學(xué)會美觀地寫上下結(jié)構(gòu)的字。重難點認識大寫的數(shù)字，并學(xué)習(xí)填寫匯款單。...

[教學(xué)要求]1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，按順序填寫小寫字母。2.區(qū)別三組由形近偏旁組成的字，并正確組詞。3.給句子加標點，根據(jù)標點讀出句子的語氣。4.練習(xí)寫好帶偏旁的字，注意字的間架結(jié)構(gòu)。5.熟記4個成語。6.朗讀、背誦十二地支和十二屬相。...

教學(xué)要求：1、學(xué)會認識不同的風及不同等級的風，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和語言能力云游能力。2、通過誦讀，學(xué)習(xí)欣賞，讓學(xué)生形成豐富的語言積累。3、寫好鋼筆字，注意整體布局。...

教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)閱讀“擬人化描寫”的詩歌，學(xué)會分類積累詞語。 2、誦讀與欣賞《馬詩》，學(xué)會體會詩歌本身和詩人的思想感情，有趣味地誦讀。 3、寫好鋼筆字，注意整體布局。 4、練習(xí)口語交際，學(xué)習(xí)與人交流、與人對話。...

教學(xué)要求： 1、引導(dǎo)學(xué)生處處留心觀察自然，積累背誦古詩，并能展開想象，續(xù)寫詩歌。 2、學(xué)習(xí)古詩《題秋江獨釣圖》，誦讀理解，感受詩人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨寂寞的心情。 3、寫好鋼筆字。 4、練習(xí)口語交際，學(xué)會請教。...

課題課型新授課時3教學(xué)目標1. 讀詞語，通過讀詞語和看圖，認識生活中常見的汽車類型，建立起詞語概念與事物之間的聯(lián)系。2. 聯(lián)系生活經(jīng)驗，了解幾種常見車型的功能和作用，進而把句子補充完整并說出來。3. 積累成語。...

第一課時教學(xué)目標：1、練習(xí)誦讀《三國演義》中的精彩片段，講跟“三國”有關(guān)的故事，知道從課外閱讀中也能學(xué)習(xí)語文。2、培養(yǎng)學(xué)生抓住要點概括故事的能力。...