蘇教版小學五年級語文上冊第6單元導學案
(2)形容書畫技藝高超的成語:
、 、
4、課后作業2:抄寫“滴水穿石”的近義詞。
5、把反問句改成陳述句:如果我們也能像雨滴那樣,還有什么事做不成呢?
第二課時預習作業:
思考題:1、作者通過哪些事例告訴我們滴水能穿石這一道理?作者為什么要列舉這些事例?
2、這篇課文運用了什么寫作方法?
《滴水穿石的啟示》(第二課時)
學習目標:
1、理解課文,感悟滴水穿石給予我們的啟示。
2、學習持之以恒、“滴水穿石”的可貴精神。
3、初步感受本課正反說明的寫作方法。
資料鏈接:
李時珍,字東壁,晚年號瀕湖山人。公元1518—1593年,今湖北省蘄春縣人。是我國古代杰出的科學家之一。他在醫藥學方面的巨大貢獻,近四百年來,一直為國內外人士所稱頌。他的名著《本草綱目》,全書共有190多萬字,記載了1892種藥物,分成60類。其中374種是李時珍新增加的藥物。繪圖1100多幅,并附有11000多個藥方。