吉教版四年級信息技術上冊全冊教案
板書
設計
任務一：班報基礎知識 任務二：準備工作 任務三：收集素材和篩選素材 任務四：確定班報整體柜架布局 任務五：制作班報教學
反思
應注重讓學生觀察身邊的報紙或報刊，熟悉頁面柜架及布局，積累創作素材與靈感課題
打印我們的作品
課型
新授
課程時間
40
教
學
目
標
1、學會頁面設置，正確打印出作品。 2、學生能夠獨立的去閱讀信息、分析信息、處理信息，能夠將信息技術應用于生活實際。教 學
重點難點
教學重點 靈活設置頁面，打印班報 教學難點 合理化設置頁面教學準備教師：多媒體設備，演示文稿課件。 學生：班報及相關文字、圖片資料教學方法 主題任務
學習方法
合作探究教
學
過
程
教師活動
學生活動
落實目標
十九、 創設情景，激趣導入教師出示打印好的班報，今天，我們就來學習如何打印班報！二十、 自主探究，學習新知任務一：頁面設置 1、 紙型 2、 寬度 高度 3、 方向 4、 頁邊距 任務二：打印對話框 打印預覽 三、大展身手—發散思維，綜合實踐 任務三：打印已制作完成的班報 四、展評打印作品，交流經驗 五、課堂小結，知識延展 學生觀看作品積極思考，并欣賞優秀作品，并激發學習欲望。 設置主題情景，激發學生學習積極性 學生看教材，了解班報相關知識 以小組為單位，由小組長帶領進行自主合作探究學習，最后，每個小組推選一名組員分別匯報的自主探究學習成果！ 了解打印班報的流程 發散思維，注重創新能力的培養 學生實踐操作，完成作品 學生自評、學生互評，教師講評 激趣 熟練應用各種word打印技巧 提高知識應用能力, 培養創新精神 同學們發揮聰明才智，制作出更多優秀的作品！板書
設計
任務一：頁面設置 任務二：打印對話框 任務三：打印已制作完成的班報教學
反思