二年級音樂第四冊全冊教案
教學后記
教學內容大家來歌唱課型
教 學
要 求學生在參與歌曲的演唱活動中，能掌握正確的演唱方法。
教
學
分
析
重點創編多種演唱方式進行演唱
難點
關鍵
教 具多媒體課件、電子琴
教 時第一課時
教
學
過
程
教
學
過
程1、復習《猜花》。2、“請大家跟我做”教師播放一段自選音樂，隨著音樂做簡易動作：摸肩、搖頭、搖臂等。3、學唱歌曲。教師范唱，注意弱拍起的演唱，a部演唱輕快、活潑；b部演唱情緒很自豪，音色高亢明亮。4、播放多媒體課件《大家來歌唱》，請學生聆聽一遍，再“請大家跟我唱”，教師彈奏鋼琴帶唱，學生輕聲跟唱。若學生對這種節奏音型的歌調學唱有困難時一句一句的教唱。5、創編演唱方式。熟唱歌曲后，請學生想想可以用什么形式來演唱歌曲《大家來歌唱》。如：輪唱、齊唱、領唱加齊唱。或者是拍手拍腿的聲勢演唱，敲擊打擊樂器演唱，邊跳邊唱等。6、唱唱拍拍。請學生嘗試用不同的節奏的拍手為演唱歌曲伴奏，再選擇敲擊樂器為演唱歌曲伴奏。a部分選用節奏：∣× 0 × 0 × × ×│b部分選用節奏：∣× × × × × 0 0 ∣7、唱唱跳跳。請學生嘗試著在合唱的基礎上稍加手的動作與腳的動作來加強歌曲的節奏感，從而增強歌曲的表現力與藝術美感。
教學后記
教學內容第二課 清晨課型
教 學
要 求感悟“一年之計在于春，一日之計在于晨”的內涵，能感悟音樂中的情緒與情感。
教
學
分
析
重點認識并掌握節奏。
難點用簡單的律動感受3/8拍的拍律。
關鍵
教 具多媒體課件、電子琴
教 時第一課時
教
學
過
程
教
學
過
程一、聽賞管弦樂曲《朝景》談話導入：同學見過的早晨是怎樣的？聽中憶：播放多媒體課件《朝景》的畫面并聽賞管弦樂曲，請學生邊聽邊看邊想象不同地方的清晨。聽中畫：播放錄音管弦樂曲《朝景》，請學生畫出自己聽到和想象到的早晨情景。聽中唱：播放主題音樂，讓學生隨音樂哼唱簡化的音樂主題。唱中辨：教師播放錄音，請學生仔細聽聽長笛、雙簧管這兩種樂器哪個先出現，并在書上標上順序。聽中舞：啟發學生自做道具或用身體的各部位來表示晨景，并隨音樂舞動。二、學唱歌曲《美麗的朝霞》。聽中動：教師播放多媒體課件《美麗的朝霞》，請學生模仿教師的動作一起律動。聽中讀：教師指導學生邊聽音樂《美麗的朝霞》邊做律動邊有節奏地朗讀歌詞兩遍。第二遍朗讀時教師板書重點詞：朝霞、山、山頂放光芒、太陽。聽中畫：教師播放錄音《美麗的朝霞》，學生邊聽邊畫出歌曲演唱中的“美麗的朝霞”。聽中唱：教師熱情洋溢地范唱《美麗的朝霞》。先請學生輕聲跟隨教師的彈奏“lu”唱旋律并左右律動。再跟隨彈奏輕聲跟唱歌詞。跟唱歌詞時教師提醒學生的演唱姿勢及發聲方法。聽中劃：熟唱歌曲后，教師可與學生一起邊唱邊比劃手號。復習已學手號并做手號接龍游戲：教師演唱唱名，請學生進行快速反映接龍游戲。分小組比賽。創編歌詞：教師啟發學生創編描寫早晨的歌詞填入《美麗的朝霞》一曲中進行演唱。請學生分組討論編寫，并演唱出來。
教學后記
教學內容