二年級音樂第四冊全冊教案
教學后記
教學內容稻草里的火雞課型
教 學
要 求學生能夠配合歌曲進行情節表演，感受音樂中的幽默感與樂觀的態度。
教
學
分
析
重點配合歌曲進行情節表演。
難點創編動作進行歌舞表演。
關鍵
教 具多媒體課件、電子琴
教 時第二課時
教
學
過
程
教
學
過
程一、復習歌曲。教師可讓學生復習歌曲《螃蟹歌》后直接進入新課，引入另外一首同樣風趣幽默的動物歌曲《稻草里的火雞》。復習歌曲時要求邊唱邊表演。二、聽聽想想。教師播放多媒體課件《稻草里的火雞》請學生邊聽邊想：火雞是生活在哪里的一種動物？（它是屬于鳥類動物）三、讀讀講講。教師朗讀歌詞，請學生講述歌曲中的故事情節。四、玩玩唱唱。通過自己的范唱帶領學生走進這首充滿美國鄉村音樂風格的歌曲中，去感悟美國人民那種特殊的幽默感。五、唱唱玩玩。熟唱歌曲后，教師請學生分甲、乙兩組做表演式對唱，注意提醒演唱語氣的表達。分組演唱時，整首歌曲的表達有了多種變化，教師可讓學生在演唱中慢慢體味。六、唱唱編編。教師啟發學生通過剛剛演唱歌曲的實踐和體會，創編動作進行歌舞表演。
教學后記
教學內容欣賞《小狗圓舞曲》等課型
教 學
要 求通過聽賞《小狗圓舞曲》感受輕快的樂曲風格。
教
學
分
析
重點賞析樂曲。
難點能表現出樂曲的風格。
關鍵
教 具多媒體課件、電子琴
教 時第三課時
教
學
過
程
教
學
過
程一、欣賞《小狗圓舞曲》《小狗圓舞曲》是肖邦于1846年初夏。一天，當肖邦和喬治·桑在一起時，喬治·桑的小狗在一旁追逐著自己的尾巴打轉轉，可是又咬不住。這情景十分活潑有趣，于是肖邦即興創作了這首短小的圓舞曲，把小狗追逐自己尾巴的形象和動作描繪得栩栩如生。樂曲是個單三部曲式結構，3/4拍，速度很快。a段從右手快速流動的音型開始。四小節之后，左手加入演奏圓舞曲節奏。b段比較抒情，但速度不變，也不失輕快、活潑的特點。后半部分用了些裝飾音，描寫小狗活潑的跳躍。二、欣賞《袋鼠》、《水族館》管弦樂曲《袋鼠》、《水族館》選自《動物狂歡節》，這是一部形象生動、充滿幽默諧趣的管弦樂組曲。《袋鼠》屬這部組曲的第六首，這段音樂用雙鋼琴交替地演奏短促的裝飾音旋律，惟妙惟肖地表現了袋鼠歡快跳躍的情態。《水族館》是《動物狂歡節》的第七首，這段音樂用兩架鋼琴交替地奏著輕柔的反向琶音，用長笛和小提琴演奏安詳、純凈的旋律，猶如游魚在水池中輕盈穿游，泛起層層漣漪。《杜鵑圓舞曲》由于曲調優美，音樂形象逼真，深受人們喜愛。三、欣賞《咆哮的老狗熊》了解作品：教師先理解作品，把握好作品，再通過自身的感受傳達給學生，和學生一起律動。師生律動：教師和學生聽著音樂自由律動，把自己聽到的感受用肢體語言表達出來。通過講故事的形式，帶領學生聽賞作品，并做教材中相應的活動與練習。聽到《咆哮的老狗熊》音樂時模仿老狗熊咆哮的音樂形象做律動。開個動物狂歡節，學生扮演狂歡節里面的各種動物，但相應的音樂響起，就模仿那種動物進行律動。全班在歡快、活潑的音樂中結束本課。
教學后記
教學內容第五課 音樂游戲課型
教 學
要 求通過學唱歌曲《哈哩啰》，學生能體驗歌曲中富有拉丁美洲的節奏特色。