八年級(jí)語文下冊第四單元教案
課題 俗世奇人 總課時(shí) 1 第 課時(shí) 1
教學(xué)目標(biāo) 1. 朗讀課文，積累生字詞。
2.學(xué)習(xí)抓住一件事寫人的技巧。
重點(diǎn) 只寫一件事，曲折有致的敘事技巧。
難點(diǎn) 只寫一件事，曲折有致的敘事技巧。
教具 多媒體 學(xué)具 文本
教學(xué)流程及教法、學(xué)法設(shè)計(jì) 時(shí)間
情境
引入 大家也許不會(huì)忘記那位奇巧的雕刻家王叔遠(yuǎn)的故事吧。他能把一個(gè)長不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再現(xiàn)了蘇軾月夜泛舟赤壁的故事，奇絕!妙絕!今天，我們再來見識(shí)兩位高人，他們就是馮驥才筆下的好嘴張巴、泥人
張。介紹作者。 1
展示目標(biāo) 多媒體目標(biāo)1、2 2
首輪自學(xué) 自學(xué)內(nèi)容 讀課文，掌握生字詞。 6
自學(xué)指導(dǎo) 朗讀課文，標(biāo)出文章中疑難字詞（生字及易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的）利用字典結(jié)合注釋解決。6分鐘后看誰讀的準(zhǔn)確。
交 流
研 討 組內(nèi)交流疑難字詞。 1
質(zhì) 疑
答 疑 區(qū)別多音字：
橫 沖 嚼 嚇 2
專
項(xiàng)
訓(xùn)
練 1.本文作者 ， 作家，有《馮驥才中篇小集》。
2.注拼音或?qū)憹h字。
闊綽 怵 模子 模樣 琢磨
liào高 qī好 shú米面 mēng 7
二輪自學(xué) 自學(xué)
內(nèi)容 學(xué)習(xí)抓住一件事寫人的技巧。 6
自學(xué)
指導(dǎo) 默讀課文，結(jié)合課后習(xí)題一體會(huì)人物“奇”在什么地方？6分鐘后看誰概括的全面。
交 流
研 討
要點(diǎn)提示：泥人張的“奇”在于他沉穩(wěn)、干練，面對(duì)羞辱鎮(zhèn)定自若，喜怒不行于色。楊巴的“奇”在于他隨機(jī)應(yīng)變，處亂不驚。 3
質(zhì) 疑
答 疑 學(xué)生自由質(zhì)疑問難。 5
專 項(xiàng)
訓(xùn) 練 本文以兩位手藝人的高超技藝為話題，作者均只選一件小事來寫“奇”，情節(jié)異常簡單；但這一件事又極富戲劇性，一波三折。情節(jié)之奇，奇在一人一事，“奇”在曲折有致，請(qǐng)結(jié)合課文仔細(xì)品味并與同學(xué)們說一說。 4
綜合
練習(xí) 為你周圍有絕活的人，比如能一筆畫出一個(gè)圓的數(shù)學(xué)老師，能模仿各種聲音的同學(xué)，寫一篇人物速寫。要
抓住人物動(dòng)作、語言神態(tài)等特征，通過一事寫出他們的奇處。 4
課堂小結(jié) 總結(jié)本節(jié)你學(xué)到了什么？掌握什么習(xí)作方法？ 4
布置作業(yè) 任選本文一篇文章，改編成課本劇。
板書
設(shè)計(jì)
泥人張---奇---絕藝涅泥人
俗世奇人 事 智斗海張五
好嘴楊巴---奇---絕活嘴巧
事 巧嘴化危難
教學(xué)反思
綜合性學(xué)習(xí) 到民間采風(fēng)去