八年級語文下冊第四單元教案
質疑答疑
專 項
訓 練 ①“我對異鄉人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!”這一句話的好處是什么？
②“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了。”這句話有何特色？
③“不過高郵的咸鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉的完全不能相比!曾經滄海難為水，他鄉咸鴨蛋，我實在瞧不上。”“高郵咸鴨蛋的特點是質細而油多。……油多尤為別處所不及。”這兩句有何妙處？ 5
綜合
練習 用一二百字介紹自己家鄉的風俗。 5
課堂
小結 學生自己談收獲 1
布置
作業 預習下一課
板書
設計 端午的鴨蛋
一、風俗——對家鄉的熱愛 關注生活中的細節
二、優美的語句——口語色彩 氣息濃厚
附記
17 午的鴨蛋
汪增祺
第一課時
一、 學習目標
1.朗讀課文，積累本課生字新詞。
2.整體感知課文內容，理清文章的寫作思路。
二、 教學重點
朗讀課文，積累重點字詞。
三、 教學難點
整體感知課文內容，理清文章的思路。
教學過程
一、 創設情境
同學們，你們知道端午節的哪些風俗習慣嗎？（學生暢所欲言）今天，我們來學習汪曾祺的《端午的鴨蛋》，讓我們和作者一起感受生活的情趣。
二 、展示目標
1.朗讀課文，積累本課生字新詞。
2.整體感知課文內容，理清文章的寫作思路。
三 、首輪自學
（一）自學指導1
認真默讀課文，學會本課的生字新詞。（要求，邊讀邊勾畫）5分鐘后看誰學得又快又好。
（二）交流研討
同小組成員共同交流學習成果。
（三）質疑答疑
師質疑，檢查學生學習效果。（出示小黑板）
1.給加點的字注音。
腌（ ） 門楣（ ） 莧菜（ ） 籍貫（ ）城隍廟（ ）
2.解詞： 肅然起敬 嚢螢映雪
（四）專題訓練：
找學生朗讀課文。
四、二輪自學
（一）自學指導2
默讀課文，整體感知課文內容，理清文章思路，把握文章主旨。5分鐘后進行交流，看誰分析的準確。
（二）交流研討
請你簡要的分析文章的思路，概括文章的主旨。
（三）質疑答疑（問題預設）
作者家鄉的端午節有哪些風俗？作者為什么對家鄉的咸鴨蛋久久不能忘懷？
要點提示：第一段以“家鄉的端午，很多風俗和外地一樣”開頭，介紹了“系百索子”“做香角子”“貼五毒、貼符、喝雄黃酒”等風俗；又列舉了“放黃煙子”吃“十二紅”這兩種較為獨特的風俗。七種風俗，一筆一筆寫來，絲毫不亂。
對家鄉咸鴨蛋的難以忘懷，實際上不是作者個人的心態。這是人類普遍的心理。兒時的一切，在成年之后，都會籠罩一層異樣的光輝。
五、課堂小結
讓學生談本節課的收獲。
六、綜合訓練
再讀課文，真正理清本文“端午風俗→家鄉的鴨蛋→端午的鴨蛋”這一思路。領悟作者對兒時生活的懷想和留戀、對故鄉的熱愛、眷戀之情。
第二課時
學習目標
1.體會作者獨特的語言風格。
2.體會作者對家鄉的熱愛之情。
教學重點
朗讀課文，體會作者平淡而有味的語言風格。
教學難點
培養學生熱愛生活，關注日常生活細節的習慣。