第四單元 做負責任的公民
教師出示圖片(挑戰者號的大空悲劇、北京密云元宵節慘案，小浪底翻船事故、南丹礦井事故)，證實后果的嚴重。問：這些發生在太空、陸地、和水面的形形色色的事故，它們的共同原因是什么?事故給社會和他人，尤其是責任人各造成了什么后果?(學生討論，教師歸納)二、提升自我，增強責任意識：重大責任事故層出不窮，都是由于一些工作人員玩忽職守，不負責任造成的。這些事故的發生，不僅給他人和社會造成了難以挽回的損失，責任人也去都受到了黨紀國法的追究和法律的制裁，責任事故，警鐘長鳴!同時配合書本上的一串排比句，同學們一起朗誦，加深對責任感的感受!教師接著提問：在我們身邊有沒有不負責任的人和事呢?這些行為又給周圍的人造成了什么后果呢?學生活動(沉默一分鐘，反思)活動：說你說我 (教師鼓勵學生勇敢地進行批評和自我批評，找出身邊的不負責任的人和事，老師把學生說出的現象和后果寫在黑板上)(抄作業現象，逃學，逃避做值日，說話不算數、借錢不還、借給別人作業本，廁所水龍頭……)教師歸納：從同學們或憤怒，或羞愧、或悔恨的神情中，我們強烈地感受到大家對這些不負責任的行為一致譴責！是啊，不負責任不僅會給他人和社會帶來損失，造成麻煩，還會失去別人對自己的信任和尊重，甚至受到法律的制裁，所以，我們每個人都要牢記教訓，從身邊的小事做起，做一個負責任的人！有責任心的人，才是有收獲的人！(引出)三、講述名人的故事，感受最苦與最樂過渡：履行責任是有代價的，要付出時間和精力，要承擔失敗的痛苦和風險，還有可能遭到別人的誤解和猜測……但履行責任的人會有和很多的收獲，正像梁啟超先生當年所說“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”(摘自《最苦和最樂》)教師出示圖片(27后奧運會和XX年殘奧會上，奧運健兒獲得金牌的瞬間風采，配以歌曲《紅旗飄飄》)問：是什么精神激勵這些奧運健兒為之拼命揮灑青春的血與汗？(學生回答，為祖國爭光的責任感和使命感！等等)問：你們知道每一塊金牌背后的感人故事嗎?學生活動(金牌背后的故事——學生講述課前搜集的奧運冠軍艱苦訓練的故事)教師歸納：血水和汗水匯聚成領獎臺上驕傲的淚水！英雄的故事讓人難以忘懷，久久回味！從這些動人的故事中，我們感受到那種為國爭光的責任感，為祖國的榮譽而戰的使命感，感受到他們的堅韌不拔的意志，如果在他們的心中沒有責任，就不可能取得今天的輝煌。所以我們心中要常存責任！四、活動：尋找身邊的英雄，感受責任就在我們身邊過渡：在我們的身邊也有許多同學在為我們的集體默默無聞的奉獻，盡心盡力的履行著自己的責任，他們同樣值得我們學習和喝彩！學生活動：尋找我們身邊的“責任之星”(同學推選班里最負責任的同學，說出評選的原因和事跡，每組推舉一名同學)教師：在我們的班里、年級里、學校里，經常舉行各種集體活動，你在集體活動中都承擔過那些責任?你在活動中都得到了那些收獲?你沒有獲得的原因是什么?主題班會運動會我付出我獲得我沒獲得五、課堂小結通過學習，我們知道了責任的重要性，如果有人不履行自己的責任，將會有不良后果，履行責任又將會有很多的收獲。相信大家能夠在自己的人生路上做出正確的選擇，主動承擔起自己的責任，在責任的人生中讓我們得到尊重，健康成長！