必修4《生活與哲學》教材框架結構及內容概要
本課有兩框，第一框“矛盾是事物發展的源泉和動力”，第二框“用對立統一的觀點看問題”。
第一框有兩目：一是講矛盾的同一性和斗爭性及其相互關系；二是講矛盾的普遍性和特殊性及其相互關系。
講這一框應注意兩個問題。一是講清楚什么是矛盾。我們講矛盾是反映事物內部對立統一關系的哲學范疇，這里強調了事物內部都有矛盾的思想，當然不是否定一事物與他事物之間也存在著矛盾或對立統一的關系。不過，當某一事物和另一個事物發生關系、構成一個矛盾統一體時，這種對立統一關系對于這個事物來說是外部矛盾或事物之間的矛盾，對于更大范圍的新的統一體來說則是它的內部矛盾，不處在統一體中的兩個事物不構成一對矛盾。
二是要講清楚事物矛盾問題的精髓。矛盾的普遍性和特殊性的關系是矛盾問題的精髓。這里所說的普遍性既是指矛盾的無處不在和無時不有，即矛盾存在的普遍性，又指一定范圍內事物矛盾的共同性質，而這同時也就是由矛盾的性質決定的事物的共性或一般。與矛盾的普遍性相對應的特殊性，則是說不同事物、不同時間的矛盾以及矛盾的每一個側面各有其特點，同時也是指由不同性質的矛盾所決定的事物的個性或個別。
第二框的內容目標是理解矛盾分析方法的普遍意義，學習抓住主要矛盾解決問題的方法，學會對具體問題進行具體分析。包括兩目，一是講矛盾分析法是我們認識事物的根本方法，二是講具體問題具體分析。
矛盾分析法包括矛盾規律的全部內容在認識事物解決矛盾中的運用。這一框中講了堅持兩點論和重點論相統一的認識方法；同時強調必須對具體事物進行具體分析，這是運用矛盾分析方法時必須遵循的原則。
第十課 創新意識與社會進步
堅持創新是唯物辯證法的根本要求。這是由辯證法的本質決定的。馬克思說：“辯證法不崇拜任何東西，按其本質來說，它是批判的和革命的。”辯證法的革命精神要求我們必須樹立創新意識，正確理解破與立的關系。敢于突破與實際不相符合的陳規成說，敢于破除落后的思想觀念，這是“破”；根據變化發展了的實際，提出新問題，尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界，這是“立”。
堅持創新也是由馬克思主義哲學的本質決定的。哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。通過指導實踐改變世界是馬克思主義哲學的使命和本質特點，而改變世界的關鍵就在于創新。因此，我們把樹立創新意識作為第三單元的最后一課。
本課有兩框，第一框講樹立創新意識是唯物辯證法的要求，第二框講創新是民族進步的靈魂。
第一框主要是談創新的哲學基礎，包括兩方面的內容：一是辯證的否定觀要求樹立創新意識；二是辯證法的革命批判精神要求樹立創新意識。這兩方面從理論的層面說明創新是唯物辯證法的根本要求。
第二框主要是談創新與社會進步的關系，從實踐的層面說明創新是民族進步的靈魂。
講這一課時有兩點需要注意：第一，講清創新是對舊事物的否定和揚棄，是事物發展的環節和聯系的環節；第二，講清解放思想對于創新的意義。創新走的是前人沒有走過的路，是對前人的超越。因此，創新就要善于批判性地思考問題，正確對待權威，不斷解放思想、實事求是、與時俱進。