生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)
a . 152 和 152 b . 151 和 151 c . 1 和 1 d . 2 和 2
2.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是
a .組成肽鍵的化學(xué)元素不同 b .組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
c .氨基酸的排列順序不同 d .蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
3.蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別是
a .蛋白質(zhì)具有一定的空間結(jié)構(gòu) b .蛋白質(zhì)的氨基酸比多肽多
c .蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量比多肽大 d .蛋白質(zhì)能水解成多種氨基酸
4.在下列分子中，有的是氨基酸，有的不是。請認真分析后回答：
（1）以上5種化合物中屬于氨基酸的是 ，這些氨基酸間的差別是 。
（2）以上全部的氨基酸可通過 的方式生成 。如果①中的羧基與⑤中的氨基縮合，生成物的分子式為 。這個生成物中含有氨基 個，羧基 個。此生成物可用 試劑鑒定。
蛋 白 質(zhì)教學(xué)目的1.掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，了解蛋白質(zhì)的用途，并初步了解酶的特性及其用途。2.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察實驗現(xiàn)象，進行分析、推理，得出結(jié)論的思維能力。3.讓學(xué)生初步了解蛋白質(zhì)是生命最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)，樹立辯證唯物主義思想。...
第二節(jié) 細胞中的生物大分子(蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能)（第一課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1、說出蛋白質(zhì)的組成元素及基本組成單位(a) 2、說明氨基酸的種類(a)3、簡述氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程（a）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力。...
蛋 白 質(zhì)教學(xué)目的1.掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，了解蛋白質(zhì)的用途，并初步了解酶的特性及其用途。2.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察實驗現(xiàn)象，進行分析、推理，得出結(jié)論的思維能力。3.讓學(xué)生初步了解蛋白質(zhì)是生命最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)，樹立辯證唯物主義思想。...
蛋 白 質(zhì)教學(xué)目的1.掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，了解蛋白質(zhì)的用途，并初步了解酶的特性及其用途。2.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察實驗現(xiàn)象，進行分析、推理，得出結(jié)論的思維能力。3.讓學(xué)生初步了解蛋白質(zhì)是生命最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)，樹立辯證唯物主義思想。...
第二節(jié) 細胞中的生物大分子(蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能)（第二課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1、概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，認同蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系（b）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力。情感目標(biāo)：關(guān)注蛋白質(zhì)研究的新進展。...
第三節(jié) 蛋白質(zhì)和維生素教學(xué)要求：1.知道蛋白質(zhì)、維生素都是有機化合物，知道蛋白質(zhì)的組成元素；2.了解蛋白質(zhì)和氨基酸的關(guān)系，知道蛋白質(zhì)是分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜的高分子化合物，通過簡單實驗了解蛋白質(zhì)的一些性質(zhì)特征；3.了解蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用，知...
第2節(jié) 課標(biāo)解讀dna分子的結(jié)構(gòu)特點是dna特定功能的基礎(chǔ),因此在本小節(jié)教材的一開始就,聯(lián)系其結(jié)構(gòu)講述了dna分子的復(fù)制功能。這部分知識是理解后面幾節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ),因此是本節(jié)教材的教學(xué)重點。...
[課標(biāo)要求]嘗試蛋白質(zhì)的提取和分離 [知識梳理]一.背景知識 1.常用的蛋白質(zhì)分離提純技術(shù)有 和 等。其中 技術(shù)最為快捷靈敏，簡便易行。 2.電泳現(xiàn)象： 。 3.電泳技術(shù)分離蛋白質(zhì)的原理： 。 4.聚丙烯酰胺凝膠電泳（page）： 。...
第二課時 溫故而知新 提問學(xué)生回答：1、dna復(fù)制的定義2、復(fù)制的過程3、復(fù)制所需條件，完成表格：4、dna復(fù)制發(fā)生的場所？是 生物的性狀是通過 來體現(xiàn)的，那么基因攜帶的遺傳信息是如何通過蛋白質(zhì)表達的呢？基因在 內(nèi)，蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在...
第二節(jié) 細胞中的生物大分子(蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能)（第一課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1、說出蛋白質(zhì)的組成元素及基本組成單位(a) 2、說明氨基酸的種類(a)3、簡述氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程（a）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力。...
第三章 糖類 蛋白質(zhì) 教學(xué)目的要求: 1. 使學(xué)生掌握糖類的主要代表物: 葡萄糖 蔗糖 淀粉 纖維素的組成和重要性質(zhì),以及它們之間的相互轉(zhuǎn)變和跟烴烴的衍生物的關(guān)系.2. 使學(xué)生掌握蛋白質(zhì)的基本性質(zhì),掌握氨基酸的兩性和了解多肽和肽鍵的初步知識...
蛋 白 質(zhì)教學(xué)目的1.掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，了解蛋白質(zhì)的用途，并初步了解酶的特性及其用途。2.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察實驗現(xiàn)象，進行分析、推理，得出結(jié)論的思維能力。3.讓學(xué)生初步了解蛋白質(zhì)是生命最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)，樹立辯證唯物主義思想。...