《樹立正確的消費觀》導學案
師：所以對于現在學校要求同學們訂做校服，有些同學似乎有些不滿，實際上就我認為，作為一名學生，在學校還是穿校服好，校服是一種標志，你可以把它看作是我人生路途上學習路段的標牌。回家了，要不要穿呢？因人而異。有些同學為了展示一下自己青春的風采，張揚一下個性也是應該的。但不能過分，為“風度”而舍“溫度”，就要付出感冒的代價。
師：第四個問題，
生：求實心理。自駕游方便、省錢，符合自己的需要。
師：一起看書本p21 求實心理：在消費時綜合考慮商品的價格、質量、售后服務等各方面情況，從實際出發，而不是跟風買，搞攀比。
求實心理引發的消費行為，講究實惠，考慮自己的實際情況，是一種理智的消費行為。我們應該要提倡，加以發揚。
師：在這四種消費心理中，前面三種心理都有可能使我們走上消費的誤區，求實心理是當今社會所提倡的，送給同學們一首詩：（多媒體）
師：希望同學們能夠理智消費，那么如果我們想做一名理智的消費者應該怎么做呢？
二、做理智的消費者
師：首先請同學們看一封家書：（點擊）思考這體現哪些消費心理？這位大學生的消費行為可取嗎？如果不可取的話，你要如何幫助他呢？（小組討論）
生：略
（1）量入為出，適度消費
師：對量入為出，適度消費如何理解？
生：思考
師：量入為出——消費支出應該與自己的收入相適應，如何理解這里的“入”？
分析：收入既包括當前的收入水平，也包括對未來收入的預期，也就是說人們在消費時要考慮收入能力這個動態因素。如果你的月收入一個月1000元，那么你請同學們吃一頓，為了面子，花了5000元，很明顯，你這種消費行為是非常不理智，可能會使你的接下來生活更加困苦。
師：適度消費原則就是要求人們的消費與自己的經濟承受能力相適應。在自己經濟承受能力之內，應該提倡積極、合理的消費而不能超前消費也不能抑制消費，否則，一方面，會影響個人生活質量，另一方面，也會影響社會生產的發展，特別是，當前我們國家已經形成買方市場，應該充分發揮消費對生產的帶動作用。
師：思考“貸款消費與適度消費是否相矛盾呢？”（分析）
（2）避免盲從，理性消費
師：盲目從眾是消費中常見的一種消費心理現象，也是對普通消費者影響最大的一種消費心理現象。前蘇聯著名詩人馬雅可夫斯基曾說過：“流行的不一定好，比如流行感冒。”我們不妨歸納一下，理性消費該怎么做？
生1：消費要根據自己的需要，而且要適合自己的需要。
生2：消費時要有主見，不人云亦云，不隨大流、追風頭。
生3：寬以待人，心態平和，不能因賭氣而消費。（舉例）
生4：消費要協調，不能只重物質消費而忽視精神消費。
師：看漫畫再結合黃金周舉例說明：如對于國慶節長假，一些社會學者指出不能僅僅被當作是消費和休閑的假日，人們還應在回味歷史的同時，注重享受文化的滋養。國慶“黃金周”不能只有“黃金”，而淡忘了“文化”。也就是說我們不能把國慶節成了旅游節、購物節，"黃金周"是商家炒作的賣點，節日的精神文化內涵抽空了。“在節日里，主要是體驗和感受它的文化。比如國慶，我們感受一種崇高的國家情感。所以不能將節日當成一般假日來對待。”