人教版九年級語文下冊全冊學案11
4、魯迅 周樹人 豫才 文學家、思想家 革命家 《朝花夕拾》 《藤野先生》 〈<社戲>> <<故鄉>> 《狂人日記》 反對封建文化和封建科舉制度
5、（1）肖像描寫。寫他“身材很高大”，說明他尚有勞動能力；“青白臉色”說明他窮困潦倒，營養不良又不肯勞動的結果；臉上“時常夾些傷痕”，是他窮困而偶然偷東西被人打傷的標志，也是他走向沒落的重要標志。“一部亂蓬蓬的花白胡子”表明他年齡較大而又精神萎靡頹唐。他那件長衫‘“又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”說明他窮酸潦倒、懶得出奇的經濟狀況和性格特征。（2）動作描寫。說明窮困潦倒到極點，“摸”字表明了他悲慘的境地。（3）語言神態描寫。說明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。
能力提高
1、寫出了等級森嚴的社會環境（或：寫出人們身份地位的標志）；為孔乙己這個悲劇人物提供了活動的典型環境2、（1）一個“排”字表現了孔乙己根本不把對方放在眼里，顯示了孔乙己的擺闊氣、內心得意的心理。（2）寫出了孔乙己額上青筋暴起似乎歷歷可數的形象，逼真地表現了孔乙己當時窘迫的神情。3、（1）特殊身份、尷尬處境 （2）貧困潦倒、飽受欺凌、好逸惡勞4、“竊”和“偷”是同義詞，意思相同，只不過前是文言，后是白話。孔乙己為了面子，維持讀書人的“清高”而狡辨，這是一種自我解嘲，是強詞奪理。5、這是一道開放性題，所談內容只要符合文題要求且言之成理即可記分。
開放探究
1、“陳舊的思想與觀念”或“陳規陋習”。2.當今社會上的一些人由于思想僵化，因循守舊，為了私利，而不愿解放思想，更新觀念。3。“無奈”、“鄙視”、“痛恨”、“否定”等。4.只有拋棄陳舊的思想和觀念，時代才能進步。
6、蒲柳人家
自學階梯評估
達標訓練
1、當代 劉紹棠 普通貧苦人家2、nì yīng yuán zhān lún 3、扈三娘 李逵 宋江 吳用 4、描寫的對象是一丈青大娘。 這段話中的加點詞語用得非常生動傳神，“掄圓了”“扇過去”充分寫出了奶奶一丈青大娘的怒氣和力氣，纖夫“轉了三轉”“擰了三圈兒”“栽倒”“倒氣”“呻吟”，則寫出了奶奶一丈青大娘這一巴掌的威力，讀來令人如聞其聲，如見其人。
能力提高
1、因為這幫纖夫“赤身露體，只系著一條圍腰，褲子卷起來盤在頭上”，一丈青大娘不允許他們“腌臢了我們大姑娘小媳婦的眼睛”。不怕天，不畏地，愛管閑事，敢于打抱不平的剛直潑辣的性格，
2、外貌（肖像）描寫，語言描寫，行動描寫等。
3、不能。原文的結尾，通過一個細節的描寫，更能突顯示一丈青大娘潑辣、剛正不阿，敢于打抱不平的性格。
4、略。
開放探究
1.①童年時砌的小塔與“我”差不多同等高度， ②砌塔時“我”付出了辛苦的勞動，“費不少力氣”。③這座小塔充滿了“我”對幸福、歡樂的向往、期望。2.“升起陣陣青色的火焰，燒得通紅的瓦片”“我鼓著掌在塔前雀躍，蹦跳，兩條辮子輕輕的在我的肩上左右搖晃”3.不情愿 。4.不可以調換。“怨恨”指對人或事物強烈的不滿’“記恨”是把對別人的怨恨記在心里。童年時，小男孩毀掉了“我”的小塔，用“怨恨”準確表達了“我”不滿的心理。如今，是說對過去發生的事的感受，只能用“記 恨”才準確表達“我”的心理。5.不可以。因為①上文說“我一點也不記恨’②小塔仍然是我心中的期望。