人教版九年級語文下冊全冊學案11
7 變色龍
自學階梯評估
達標訓練
1、chéng shāi kuí chù hè zhōng 2、（1）采 形容精神萎靡不振 （2）異 形容想法離奇，難以實現。（3）緣 沒有任何原因 （4）徑 表示自己直接行動，自管自任意地
3、（1）契詞夫 十九 俄 （2）善于變色 奧楚蔑洛夫 見風使舵、趨炎附勢 （ 媚上欺下 狡猾善變 反復無常）（3）狗是不是將軍家的 維護統治者的利益
4、b
5、奧楚蔑洛夫的五次變化是圍繞小狗的主人是誰而變化的。這樣多變說明了主人公是一個善于見風使舵、媚上欺下、反復無常、不知羞恥的沙皇忠實走狗。
能力提高
1、c 2、b 3、d 4、c 5、d
開放探究
1.b2.a3.“這人拉的是抗洪物
資。4.與自己嚴重對立的人們在知道他拉的是抗洪物資后，突然變得寬容、友好起來，這一切深深感動了他。說明即使是剛硬的男子漢，也被人們的精神所感動，突出了這個場面有震撼人心的巨大力量。5.（1）“立刻”一詞有力地表現出人們對“抗洪”的熱情。（2）‘閃”字表現出在場的人們讓道行動的迅速統一，大家生怕誤了裝火車。6.文中的老太太、小伙子都為抗洪救災，不再計較個人利益的得失，“我”買下老太太掉在地上的豆腐，是想幫她分擔些損失，即是為抗洪救災貢獻微薄之力。
8 熱愛生命
自學階梯評估
達標訓練
1、美國 杰克•倫敦
2、
錯字 縮 彩 漚 鑠
訂正 束 采 嘔 爍
3、這里的“狼”可以看作是險惡的自然環境與自然力量的象征。
4、略
能力提高
1.在生死考驗面前，因為對生命充滿了熱愛，所以他以驚人的毅力努力生存下來
2.說明了他極度虛弱，每行一步都極端困難，但他仍沒有放棄
3.因為他和狼“相互獵取著對方的生命”，他也和狼一樣，已經虛弱到了極點，唯一能引起他興趣的是怎樣才能生存下去
4.無論如何他也爬不完這四英里路
5.把疲倦比喻成漲潮，形象地寫出了他疲倦到極點以至難以自制的情形
6.能恰當運用比喻等修辭手法且語言通順即可.
開放探究
1、阿曼達的父親在地震后懷著堅定的信念成功地救出兒子。（亦可從阿曼達的角度總結）
2、好。畫線的句子運用了排比的手法，渲染時間延續過程又長又慢，突出強調父親的堅忍不拔的毅力、不停的行動，頑強地救出兒子，深刻表現了他對兒子的摯愛之情。（此題答案開放。可從不同角度回答，答出一個方面即可。）
3、“不論發生什么，我總會跟你在一起的。”
4、父親信守承諾，摯愛兒子，不怕艱險的表現都體現了“了不起”。阿曼達信任父親，熱愛父親，臨危不懼，先人后己的表現都體現了“了不起”。
5、提示：可寫孩子最初的驚慌，以及想到父親的話后的堅定、鎮靜。
第二單元綜合檢測題
一、1、b 2、（1）○1○5○7○9（2）○2○3○4（3）○6○8○103、c 4、d 5、d 6、 ③ “一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網”刪去句子中的“不”。④ “為此，我們在強化網絡監管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。”改為“為此，我們在強化網絡監管的同時，也要尋找治療疾病有效的方法。”7、（1）落紅不是無情物，化作春泥更護花。（2）略（3）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（4）略8、“神舟”六號將于XX年實現多人多天飛行。9、略10、核電和太陽能將成為未來世界的主要能源。（2）略