報效祖國2
我國科技投入占gdp的比重XX年為0.9%,XX年為1.3%,明顯低于發達國家2.3%的水平，我國的科技水平與世界上最發達的國家相比，總體水平落后他們幾十年
據第五次人口普查資料，我國近13億人口中，初中以上文化程度的只有6.5億，文盲人口有8507萬。各種生產要素對我國經濟增長的貢獻中，只有28%靠技術進步取得，而發達國家的技術進步時經濟增長的貢故率是60%-80%。
美、日、中三國科技實力比較表
┌──┬───┬───┬──┐
│國家│英國 │日本 │中國│
├──┼───┼───┼──┤
│分值│89.30 │58.57 │32.5│
└──┴───┴───┴──┘
三國（地區）符合科學素養條件人口比例表
┌──────┬──┬──┬──┐
│國家（地區）│英國│歐里│中國│
├──────┼──┼──┼──┤
│占總人口比例│6.9%│4.4%│0.3%│
└──────┴──┴──┴──┘
學生：我國現在教育水平、高科技人員數量、科技投入、科技對國民經濟的貢獻率、科技創新能力等方面與發達國家相比還存在著較大差距。
教師總結、歸納：在科技教育方面，我國少量具有世界先進水平的科學技術與普遍科教水平不高狀況同時存在，從總體上看，我國科技水平和勞動者受教育水平還不高，與發達國家相比，還存在著很大差距，這說明我國還處在社會主義初級階段。
教師：那我們應該怎么辦？在教育和科技方面如何著手？
學生：優先發展教育.努力提高全民族的科學文化素質.加快發展科學技術，并使科技成果盡快轉化為現實生產力。
★實施科教興國戰略
教師過渡：放眼歷史.我們需要探尋太平盛世生活的真諦，縱橫天下，我們想創造興盛國家的神話，怎樣在和平與發展的春風中找到強國富民之路，讓我們再造輝煌，科教興國。
教師：東北.位于我國山海關以東以北，包括遼寧、古林、黑龍江三省，面積近80萬平方公里，人口達1億1千萬，、約占全國總人口的8％。東北是我國重工業生產基地，其鋼鐵業、汽車制造業、船舶制造業、飛機制造業、軍用設備制造業等在我國整個工業中舉足輕重。XX年國家指出要把振興東北擺在突出位置，東北老工業基地要適應改革新形勢，走出加快振興的新路子。振興東北經濟計劃拉開了序幕。三年時間過去了，東北老工業基地邁開了振興的步伐，
教師：以前是一個東北的老工業市，進入市區，你會發現煙囪林立、馬達轟鳴，煙囪由于長時間運營，已經運營了八十多年了，在改革開放前，遼寧一個省的工業產值就比廣東要高兩倍左右，那么到了XX年，東北三個省的產值加在一起，還不如廣東一個省的6％.XX年，東北三省國內生產總值同比增長12.3％，增幅高于全國平均水平2.8個百分點。全年糧食總產量增長15.3％，實際利用外資同比增長83.6%，增幅大大高于全國平均水平.在國家實施老工業基地振興戰略的推動下，東北地區改革、發展、穩定等方面出現了新氣象.“共和國的長子”東北是怎樣實現這巨大的變化的呢？