七年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)教案
第六課：理想
一、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)
1.聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，達(dá)到感悟和理解。
2.重視詩歌朗誦教學(xué)。
3.運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
二、教學(xué)步驟
第一課時(shí)
1.導(dǎo)語。
“理想”是什么?一本詞典上說，是對(duì)未來事物的想像或希望；一本詞典上說，是對(duì)美好未來的設(shè)想。一個(gè)人有一個(gè)人的理想，一個(gè)民族、一個(gè)國家有一個(gè)民族、一個(gè)國家的理想。如果了解19世紀(jì)中葉以來，中國人民為理想而奮斗的歷史，如果我們正在孕育人生的理想，那么，讀這首詩就會(huì)感到分外親切。 “從19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉的一百年間，中國人民的一切奮斗，都是為了實(shí)現(xiàn)祖國的獨(dú)立和民族的解放，徹底結(jié)束民族屈辱的歷史。這個(gè)歷史偉業(yè)，我們已經(jīng)完成了。”這就是說，那一百年間，中國人民的理想是祖國的獨(dú)立和民族的解放，奮斗的結(jié)果是1949年建立了新中國，中國人民站起來了。 “從20世紀(jì)中葉到21世紀(jì)中葉的一百年間，中國人民的一切奮斗，則是為了實(shí)現(xiàn)祖國的富強(qiáng)，人民的富裕和民族的偉大復(fù)興。這個(gè)歷史偉業(yè)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民已經(jīng)奮斗了50年，取得了巨大的進(jìn)展，再經(jīng)過50年的奮斗，也必將勝利完成。”這就是說，今天中國人民的理想是祖國的富強(qiáng)，人民的富裕和民族的偉大復(fù)興。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中實(shí)現(xiàn)，黨和人民殷切期望我們志存高遠(yuǎn)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績。青少年時(shí)期正是樹立理想的時(shí)期，讀《理想》這首詩，會(huì)得到不少有益的啟示。
2.默讀。
3.借助注釋、詞典，讀一讀，寫一寫。
蛻?zhàn)嚭x亂綴連遠(yuǎn)行倔強(qiáng)洗濯玷污怨恨扒竊詛咒濃陰海天相吻浪子回頭碌碌終生絕處逢生可望不可即
4.朗讀。
要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀。
(1)各自練讀。
(2)齊讀。
5.逐節(jié)研討(1～7)。
研討目的：理解每一節(jié)詩的意思。
研討方式：四人一組合作探究，提出疑問，共同解疑。每節(jié)由兩組代表報(bào)告探究結(jié)果，不能解決的疑問可請(qǐng)全班同學(xué)研究，或請(qǐng)老師解答。再齊聲朗讀。
6.作業(yè)。
“研討與練習(xí)”二。
第二課時(shí)
1.交流作業(yè)，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。
2.繼續(xù)逐節(jié)研討(8～12)。
研討目的、方式，同上一課。
3.小結(jié)這次探究詩意的經(jīng)驗(yàn)。
4.朗讀全詩。
5.語言運(yùn)用。
教師投影或板書。學(xué)生兩人合作，他說你記，互相評(píng)論，并向全班推薦佳句。
(1)小康的年代里，理想是 。
(2) 一 綴連著一 。
(3) 歷史的脊梁骨。
(4) 海天相吻的弧線。
(5) 可望而不可即 。
(6) 折磨著 的心。
(7) 倔強(qiáng)地反抗著 命運(yùn)。
(8) 鬢發(fā)早白。
(9) 洗濯 。
(10) 絕處逢生。
(11) 被玷污了。
(12) 夸耀著當(dāng)年的功勛。
(13) 碌碌終生。
6.作業(yè)。
“研討與練習(xí)”一。
第七課：短文兩篇
一、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)
1.抓住議論性的文眼，整體把握課文內(nèi)容。
2.培養(yǎng)獨(dú)立質(zhì)疑和探究的能力，培養(yǎng)合作研討的習(xí)慣。
二、教學(xué)步驟
(一)《行道樹》
1.看導(dǎo)語，默讀《行道樹》。
2.借助注釋、詞典，讀一讀，寫一寫。
貪婪墮落點(diǎn)綴自豪冉冉苦熬繁弦急管紅燈綠酒多姿多彩
3.朗讀。
4.內(nèi)容研討。
(1)學(xué)習(xí)方法。
《行道樹》這樣的文章中有精辟的議論，是點(diǎn)睛之筆。初讀要抓住這種文眼，再讀，要從文眼入手，回味思考，整體把握課文內(nèi)容，并且引出應(yīng)有的結(jié)論，從而獲得教益。