三年級思品夸夸我的同學
2.如果是你，你會怎么認為呢？認為是第一種意見對的坐在右邊，認為是第二種意見對的坐在左邊。（調整座位）
3.討論、辨析。
4.對呀！如果遇到問題，不會向別人請教，有時會事半功倍。我不禁想起了（某某）以前給我講的一個笑話。（指名學生說）
5.你覺得有些人不愿求助他的的原因是什么？
6.如何向別人求助呢？（請學生表演）
7.當別人向你求助時，你該如何幫助別人呢？
三、聽故事，學知
1.同學們說得真好！可老師發現我班有的同學在學校里不但能提出問題，而且遇到不懂的地方，還能及時地求助別人，可他卻學得不夠好？為什么呢？大家請看??（觀看錄像）
2.看完了錄像，你明白了什么？（板書：珍惜時間）
3.俗話說：“寸金難買寸光陰”，也就是說時間是用錢買不到的。短短的一分鐘，我們也能用來干很多事。不信，我們來嘗試一下。
游戲一：閉上眼睛感受一下一分鐘有多長？
游戲二：一分鐘能寫多少字？
游戲三：一分鐘能做幾道數學題？
（分別進行評比）
4.是呀！小小的一分鐘就能干許多事情。同學們，們們珍惜過時間嗎？你們又是怎樣抓緊時間學習的？先想一想，我們的小記者想進行一次采訪。
（記者采訪，記者總結）
5.在課前，（某某）聽到老師說要上這一節，她想把《時光老人的禮物》獻給大家。同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她。
（表演朗誦）
四、學會總結
1.時間對每個人來說是公平的，這要看你如何利用時間。學了這么多能提高學習的方法，就請我們同學來總結一下你認為學得好的共同之處在哪里，能否把你獨特的經驗介紹給大家。
（小組討論、填寫、匯報）
五、制作書簽，鞏固
1.拿出書簽，填寫自己喜愛的格言。
2.讀一讀自己的格言。
3.把書簽也可送給你喜歡的人。（贈送書簽）