三年級思品夸夸我的同學
2.如果是你,你會怎么認為呢?認為是第一種意見對的坐在右邊,認為是第二種意見對的坐在左邊。(調整座位)
3.討論、辨析。
4.對呀!如果遇到問題,不會向別人請教,有時會事半功倍。我不禁想起了(某某)以前給我講的一個笑話。(指名學生說)
5.你覺得有些人不愿求助他的的原因是什么?
6.如何向別人求助呢?(請學生表演)
7.當別人向你求助時,你該如何幫助別人呢?
三、聽故事,學知
1.同學們說得真好!可老師發現我班有的同學在學校里不但能提出問題,而且遇到不懂的地方,還能及時地求助別人,可他卻學得不夠好?為什么呢?大家請看??(觀看錄像)
2.看完了錄像,你明白了什么?(板書:珍惜時間)
3.俗話說:“寸金難買寸光陰”,也就是說時間是用錢買不到的。短短的一分鐘,我們也能用來干很多事。不信,我們來嘗試一下。
游戲一:閉上眼睛感受一下一分鐘有多長?
游戲二:一分鐘能寫多少字?
游戲三:一分鐘能做幾道數學題?
(分別進行評比)
4.是呀!小小的一分鐘就能干許多事情。同學們,們們珍惜過時間嗎?你們又是怎樣抓緊時間學習的?先想一想,我們的小記者想進行一次采訪。
(記者采訪,記者總結)
5.在課前,(某某)聽到老師說要上這一節,她想把《時光老人的禮物》獻給大家。同學們,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她。
(表演朗誦)
四、學會總結
1.時間對每個人來說是公平的,這要看你如何利用時間。學了這么多能提高學習的方法,就請我們同學來總結一下你認為學得好的共同之處在哪里,能否把你獨特的經驗介紹給大家。
(小組討論、填寫、匯報)
五、制作書簽,鞏固
1.拿出書簽,填寫自己喜愛的格言。
2.讀一讀自己的格言。
3.把書簽也可送給你喜歡的人。(贈送書簽)