三年級思品與生活下冊《讀懂爸爸媽媽的心》教學設計1
(二)我們是怎樣做的
1、母親節,你為媽媽做了什么事
2、學生回答,隨機補畫愛心。
3、節假日我們應該想到爸爸媽媽,但更多的是平平常常的日子。平時你又曾經做了哪些事,使爸爸媽媽很開心。回答一個補畫一段,直到愛心畫完。
4、因為我們的年幼無知,因為我們的淘氣不懂事,我們曾經做了些傻事,使爸爸媽媽很傷心呢?你曾經做了什么?
5、教師評價:你很有誠意,老師相信你,你以后一定不會再讓爸爸媽媽傷心了。
(三)我們又可以怎樣做的更好
1、為了爸爸媽媽的微笑,為了我們的長大,我們可以做的更好,下列行為現在你做的怎么
樣?請同學如實對下列行為進行自我評價。
2、反饋學生自我評價
3、表彰激勵
夸夸我們班孝敬父母的好隊員。
1)講述孝敬父母的事跡。
2)發“孝敬”章。
四、總結談話,課后延伸
同學們,關心父母,就要時時處處體諒,了解父母的需要和要求,不惹父母生氣,不讓父母為自己操心,盡量分擔父母的辛勞,給父母帶來快樂。老師愿每一個同學都能為父母獻上一份真摯的愛