北師大版五年級思品上冊教案2
第一課時
1.復習檢查。指圖練習：在中國政區圖上指出我國的4個直轄市、5個自治區、2個特別行政區和家鄉所在的省（自治區）、省會（自治區首府）。
2.閱讀教科書第70頁上方的文字，討論樂樂提出的問題，并把自己的猜想和答案寫在教科書上。
3.導入。“上次課，我們已經知道了，我們祖國的大家庭里有56個民族成員，分布在祖國各地。下面我們先來看一看教科書第70～73頁中介紹的回族、朝鮮族、黎族、納西族這4個少數民族。”
4.分小組。教師請學生匯報自己所選擇的是哪個少數民族，并一一記在黑板上，然后將選擇同一個民族的學生編在同一個小組。
5.小組準備。教師布置任務，每個小組的同學交流自己所收集的有關這個民族的資料，然后共同準備向全班介紹這個民族。教師應告訴學生，可以利用老師為他們準備的各種資料，并提醒他們，介紹可以是多種形式的，比如歌曲、舞蹈、繪畫，展示服裝、生活用品，講述民間傳說等。如果采用的是小組成員共同匯報的形式，則更為適宜。
6.教師巡視并適當地啟發、幫助學生。
第二課時
1.導入。“上次課，各個小組分別就不同的少數民族的資料進行了準備，今天，我們將根據同學們的準備，召開一個交流會。下面，先由準備回族、朝鮮族資料的小組向全班做介紹。”教師可以征求一下學生的意見，如果有必要，再留給他們一些準備的時間。
2.發表。準備介紹回族、朝鮮族資料的小組根據自己小組的準備向全班做介紹。在學生介紹的過程中，教師可以適時播放歌曲錄音：回族民歌《寧夏花兒》、朝鮮族歌曲《阿里郎》。
3.閱讀教科書第71頁的文字。
4.教師小結，布置家庭作業。
第三課時
1.導入。“上次課，各個小組分別就不同的少數民族的資料進行了準備，今天，我們將根據同學們的準備，召開一個交流會。下面，就由準備黎族、納西族資料的小組向全班做介紹。”教師可以征求一下學生的意見，如果有必要，再留給他們一些準備的時間。
2.發表。準備介紹黎族、納西族資料的小組根據自己小組的準備向全班做介紹。在學生介紹的過程中，教師可以適時播放歌曲錄音：黎族歌曲《請到天涯海角來》和《紅色娘子軍連歌》等。
3.閱讀教科書第72～73頁的文字。
4.教師總結，布置家庭作業。
4民族一家親
〖教學目標〗
1.樂于了解藏民族，形成尊重藏族人民和民族團結的情感及態度。
2.培養學生的識圖能力、收集資料能力和語言表達能力。
3.了解藏族是中華民族的一部分和藏漢之間的悠久聯系，了解西藏的生產、生活、風俗文化。