北師大版五年級思品上冊教案2
在小組準備過程中，教師巡視并給予必要的幫助。
3.全班交流。在小組介紹的過程中，教師應適當予以補充和糾正。
4.教師總結。可以對每個小組的介紹給予有針對性的評價，并強調這些古代科學家為了追求真理，矢志不渝的高尚人格，以及對于人類的偉大貢獻，應對他們表達由衷的敬意。
〖家庭作業〗
1.與家長共同欣賞教科書第28～29頁“我給我家寫家史”的內容。
2.告訴家長，在下次的品德與社會課上，每個同學要完成編寫家史的任務，需要聽取家長的意見，請他們幫助自己選取材料。
11學習寫家史
〖教學目標〗
1.了解家庭的歷史及變遷，進一步增強對于歷史的親近感。
2.通過編寫簡單家史，學習一些歷史學方法。
〖教學準備〗
檢查學生為寫家史所做的準備。
〖教學活動及過程〗
1.導入。教師詢問學生家庭作業完成的情況、家長們對教科書上呈現的家史發表了什么看法，以及對寫家史提出了哪些建議等，并請幾個學生談一談。
2.閱讀與觀察討論。給學生幾分鐘的時間，觀察和閱讀教科書第28～29頁上的四幅家庭照片、小文寫的家史以及“我家的大事與國家的大事”對照表，讓學生說一說從這四幅照片中體會到了什么，有什么感受。教師可以引導學生從照片中人物的年齡、衣著、容貌、家庭成員數量等的變化入手談感受，可以結合下面的歷史年表，讓學生估計每幅照片拍攝的年代，根據歷史年表列出的國家大事，想像照片中的家庭生活在哪個年代。
3.講解與討論。請學生朗讀教科書第27頁的課文，教師說明：“我們每個同學都可以像小文那樣，為自己的家庭編寫家史。要編寫得好，必須掌握正確的方法。教科書上為我們列舉了一些方法，讓我們一起來學一學吧。”
根據教科書第27頁列舉的確定歷史時間、收集和整理資料、完成寫作三大步驟，逐一與學生進行討論，并對他們不甚清楚和不明確的地方加以說明、解釋。
4.個人寫作。每個學生根據課前的準備，開始編寫自己的家史，教師巡視并給予幫助。教師需要提醒學生看一看教科書第27頁豆博士的話。
5.總結。教師就學生寫家史的情況給予有針對性的評價，布置家庭作業。〖家庭作業〗
對于在課堂上沒有完成家史寫作的學生，請他們課后繼續完成。
第二單元 可愛的祖國
1 俯瞰祖國大地
〖教學目標〗
1.知道我們偉大的祖國是屹立于世界東方的中華人民共和國，為養育我們的祖國而感到驕傲和自豪。
2.知道我國的地理位置、領土面積、行政區劃、首都、人口、地勢、地形、資源和海域，知道中國臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵犯。