北師大版五年級(jí)思品上冊(cè)教案2
。3)與我國(guó)隔海相望的國(guó)家有韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞。
。4)各小組選派代表指教學(xué)掛圖介紹與我國(guó)隔海相望的國(guó)家。
5.課堂作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生完成教科書(shū)第34頁(yè)的練習(xí)。
6.布置家庭作業(yè)―――查找有關(guān)鄰國(guó)的位置、面積、氣候、人口、民族文化、風(fēng)土人情、語(yǔ)言、宗教、食品、服裝等資料。
第二課時(shí)
1.復(fù)習(xí)檢查。
(1)我國(guó)的國(guó)土面積。
。2)識(shí)圖練習(xí):在地圖上指出我國(guó)的陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家。
2.討論!坝捎谖覈(guó)與這些國(guó)家國(guó)土相鄰、山水相依,相互了解,我國(guó)與鄰國(guó)有著良好的貿(mào)易往來(lái),很多邊境地區(qū)都設(shè)有邊境通商的市場(chǎng)。你知道我國(guó)所遵循的國(guó)與國(guó)之間交往的原則嗎?”通過(guò)討論幫助學(xué)生明確,“長(zhǎng)期以來(lái),我們國(guó)家遵循著和平共處的原則,與這些國(guó)家友好相處,互通有無(wú)!
3.小組活動(dòng)。交流探究活動(dòng)的成果。由學(xué)生介紹所收集的資料,有關(guān)鄰國(guó)的位置、面積、氣候、人口、民族文化、風(fēng)土人情、語(yǔ)言、宗教、食品、服裝等。
4.討論。教師提醒學(xué)生:“你還知道我們這些鄰國(guó)最近的發(fā)展變化嗎?”學(xué)生可以談他們從報(bào)刊、雜志、廣播、電視中了解到的有關(guān)鄰國(guó)的社會(huì)和政治等方面的變化。
5.從學(xué)生收集的材料中精選一部分圖片和文字,制作一期班級(jí)板報(bào)。
〖家庭作業(yè)〗
識(shí)圖練習(xí):在中國(guó)政區(qū)圖上指出我國(guó)的陸上鄰國(guó)及隔海相望的國(guó)家。
3 認(rèn)一認(rèn)祖國(guó)政區(qū)
〖教學(xué)目標(biāo)〗
1.知道我們偉大的祖國(guó)是幅員遼闊的中華人民共和國(guó),為養(yǎng)育我們的祖國(guó)而感到驕傲和自豪。
2.知道我國(guó)的行政區(qū)劃,知道中國(guó)臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分,祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯。
3.進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力,通過(guò)識(shí)圖提高和發(fā)展空間思維的能力;培養(yǎng)探究和收集資料的能力。
〖教學(xué)準(zhǔn)備〗
中國(guó)政區(qū)圖,學(xué)生進(jìn)行制作活動(dòng)需要的白紙、硬紙板、膠水、剪刀等用具。
〖教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程〗
第一課時(shí)
1.復(fù)習(xí)檢查。
。1)我國(guó)的國(guó)土面積。
。2)識(shí)圖練習(xí):在地圖上指出我國(guó)的陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家。
2.導(dǎo)入。“我國(guó)的國(guó)土面積遼闊,每個(gè)地方的情況又很不相同,國(guó)家為了管理方便,就把全國(guó)劃分為不同的行政區(qū),我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)祖國(guó)的政區(qū)!
3.學(xué)生開(kāi)展“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)三:祖國(guó)的行政區(qū)劃。
(1)學(xué)生介紹:“我國(guó)太大了,各個(gè)地方的情況又不同,為了管理方便,就把全國(guó)分為34個(gè)省級(jí)行政區(qū)。中國(guó)政區(qū)圖上每一個(gè)不同顏色的區(qū)域,就是一個(gè)省級(jí)行政區(qū)的范圍。這其中包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū),一共是34個(gè)省級(jí)行政區(qū)!
。2)學(xué)生結(jié)合中國(guó)政區(qū)圖,指圖介紹:“自治區(qū)是我國(guó)少數(shù)民族實(shí)行區(qū)域自治的省級(jí)行政區(qū)。我國(guó)的5個(gè)自治區(qū)分別是:內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)!