北師大版五年級思品上冊教案2
3.進一步培養認識地圖的能力，通過識圖提高和發展空間思維的能力；培養探究和收集資料的能力。
〖教學準備〗
地球儀、兩半球圖、中國政區圖、中國地形圖，學生進行探究活動可能需要的各種書籍、雜志、畫報等（盡可能是社會聲譽較好的出版社的出版物）。
〖教學活動及過程〗
1.導入。“在四年級認識家鄉的活動中，我們都知道了家鄉是祖國的一部分。我們偉大的祖國是中華人民共和國，是我們生長的地方。下面就讓我們去尋訪祖國，了解我們生息的國土吧。”
2.情感引導。播放歌曲《我愛你，中國》作為背景音樂，可配以歌詞的朗誦，觀察教科書第30頁呈現的地圖，了解祖國的輪廓，閱讀教科書第31頁的文字，知道我國的基本輪廓形狀像一只昂首挺胸的雄雞。
3.閱讀教科書第30頁豆博士的話。
4.布置并組織學生進行探究活動。確定開展“漫游中華”活動的尋秘方向，學生可以按小組為單位，也可以自由組合成尋秘小組，認領尋秘的任務。教師將準備好的各種資料分發給學生。“漫游中華”尋秘活動的探究方向：
（1）我們祖國的位置、國土面積和海域；
（2）我們祖國的大陸鄰國和隔海相望的國家；
（3）祖國的行政區劃；
（4）祖國的首都北京；
（5）祖國的地勢、地形特點；
（6）全國人口及資源分布。
5.分組開展尋秘活動，如果需要，可以將這一活動延伸到課后。
〖家庭作業〗
按照認領的尋秘任務收集資料，進行探究。
2 繞著邊境走一圈
〖教學目標〗
1.通過了解我國的范圍，進一步感受到祖國的遼闊，產生深深的愛國之情和民族自豪感。
2.學習在地圖上查找我國的陸上鄰國和隔海相望的國家，提高識圖能力。 3探究鄰國的社會狀況，收集相關資料，增強學生的國際理解。
〖教學準備〗
一幅較大的中國政區圖。
〖教學活動及過程〗
第一課時
1.檢查復習。識圖練習，我國的位置和海域。
2.導入。“我國是世界上面積最大的國家之一，陸地面積有960萬平方千米。我國疆域遼闊，從東部海濱到最西部的帕米爾高原有5200千米，乘坐特快列車也要走兩天多；從最北面的黑龍江省漠河到最南端的曾母暗沙相距5500千米。陸地上的疆界有兩萬多千米。”
3.學生開展“漫游中華”尋秘活動二：我國的鄰國和隔海相望的國家。以小組為單位開展探究活動，在中國政區圖上按照逆時針的方向查找我國的陸上鄰國，按照順時針的方向查找與我國隔海相望的國家。教師可以讓不同的小組分別承擔不同的任務。
4.以小組為單位介紹自己小組的探究結果。
（1）我國的陸上鄰國是朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、不丹、緬甸、老撾、越南，共15個國家。
（2）各小組選派代表指教學掛圖介紹我國的陸上鄰國。