北師大版五年級思品上冊教案2
〖教學(xué)準(zhǔn)備〗
1.中國政區(qū)圖、西藏自治區(qū)在全國的位置圖、中國地形圖。
2.有關(guān)藏族的圖片、照片、音像等資料或?qū)嵨铮ㄈ绶b、飾物、用品等）。 3.歌曲錄音：《青藏高原》《珠穆朗瑪》。
〖教學(xué)活動(dòng)及過程〗
1.導(dǎo)入。“我們的祖國大家庭里有56個(gè)民族成員，分布在祖國各地。同學(xué)們熟悉的藏族，被稱為離太陽最近的民族，這是為什么呢？下面就讓我們來聽一首歌曲。”播放歌曲《青藏高原》。
2.閱讀教科書第74頁上方的文字。
3.識圖：中國政區(qū)圖或教科書第74頁西藏自治區(qū)在全國的位置圖，知道西藏自治區(qū)位于我國的西南部，是藏族最主要的聚居區(qū)。
4.閱讀教科書第74～75頁小文的作文―――《真誠的援助》。
5.討論交流。教師引導(dǎo)：“讀了這篇作文，你有什么感受，你有過類似的見聞嗎？”
6.閱讀教科書第76頁的內(nèi)容，組織學(xué)生討論交流。教師可以通過以下問題和要點(diǎn)對學(xué)生加以引導(dǎo)。
（1）為什么說藏族是“離太陽最近的民族”？為什么青藏高原被稱為“世界屋脊”？（利用教科書第44頁的中國地形圖和第45頁的中國地勢三級階梯示意圖，幫助他們了解西藏地區(qū)平均海拔在4000米以上。“屋脊”是房屋最高的地方；“世界屋脊”之稱說明青藏高原是全世界最高的高原。居住在這里的民族當(dāng)然就是“離太陽最近”的民族了。）
（2）珠穆朗瑪峰在哪里？利用中國地形圖，找到位于中國和尼泊爾交界處的世界最高峰―――海拔8848.13米的珠穆朗瑪峰。
（3）為什么西藏地區(qū)氣候寒冷？（因?yàn)槟抢锏貏莺芨摺＃?br> （4）寒冷的氣候?qū)Σ刈逋纳钣惺裁从绊懀浚ㄓ捎谔鞖夂洌圆刈逋┟ぷ龅牟嘏郏文習(xí)r居住在密不透風(fēng)的氈房里；藏族同胞習(xí)慣吃能夠產(chǎn)生高熱量的食物，如牛肉、糌粑和酥油茶，使用能夠經(jīng)受寒冷的牦牛作為主要的交通工具，牦牛被稱為“高原之舟”。）
（5）藏漢民族之間的關(guān)系如何？（早在1300年前的唐朝，藏漢的聯(lián)系就非常密切，文成公主至今受到藏族同胞的崇敬。拉薩大昭寺前的唐柳、寺內(nèi)的釋迦牟尼塑像受到藏族同胞的頂禮膜拜。雄偉壯麗的布達(dá)拉宮當(dāng)年就是為文成公主建造的，這座世界上最高的宮殿現(xiàn)在已被列為世界文化遺產(chǎn)。1950年，解放大軍進(jìn)藏更改變了西藏的面貌，解放軍被藏族同胞尊稱為“金珠瑪米”；解放軍修建了青藏公路，后來在西藏又修建了川藏、滇藏和新藏公路；近年來開通了西藏到全國各地的航空線，密切了西藏與全國各地的聯(lián)系。現(xiàn)在通往拉薩的青藏鐵路正在修建中。）
8.完成教科書第76頁的作業(yè)。
9.教師總結(jié)并播放歌曲《珠穆朗瑪》。
〖家庭作業(yè)〗
預(yù)習(xí)下一課題“打開天山腳下的民族之窗”的內(nèi)容，并收集有關(guān)新疆的資料。
5 制作維吾爾族小花帽
〖教學(xué)目標(biāo)〗
1.參與制作維吾爾族小花帽的全過程，體驗(yàn)少數(shù)民族風(fēng)情的多姿多彩，加深對維吾爾族人民生活和審美情趣的深切感受。
2.通過制作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
〖教學(xué)準(zhǔn)備〗
紙板、彩色筆、尺子、剪子，針線或膠水、訂書器。