第四單元：表內(nèi)乘法（一）教案
請(qǐng)同學(xué)擺出3個(gè)三角形（指名一位同學(xué)在黑板上擺）。
在小組內(nèi)試著說(shuō)一說(shuō)：1個(gè)三角形用3根小棒，3個(gè)三角形共用多少根小棒怎樣列出加法算式、乘法算式，再編出口訣。
學(xué)生回答后，教師板書：
3＋3＋3=9 3×3=9 三三得九
3.教學(xué)例3
以兩人小組為單位，按一擺、二列、三編的順序，口頭編出4的乘法口訣。
一擺：每4根小棒擺一個(gè)正方形。
二列：根據(jù)圖意列出加法算式和乘法算式。
三編：根據(jù)乘法算式，編出乘法口訣。
在小組討論的基礎(chǔ)上，全班交流。教師板書如下：
4 4×1=4 一四得四 4＋4=8 4×2=8 二四得八
4+4+4=12 4×3=12 三四十二 4＋4+4＋4=16 4×4=16 四四十六
2，3，4的乘法口訣編完了，誰(shuí)能告訴大家，1乘以1得幾呢？怎樣編出口訣呢？教師板書：1×1=1，一一得一
4.整理找規(guī)律
啟發(fā)提問(wèn)：
（1）2，3，4的乘法口訣學(xué)完了，同學(xué)們看一下，2的乘法口訣有幾句，3的乘法口訣呢？4的乘法口訣呢？1的乘法口訣呢？
（2）每句口訣各表示什么意思？
（3）2的乘法口訣后一句的積比前一句多幾？ 3的乘法口訣呢？ 4的乘法口訣呢？找到這些規(guī)律，可以幫助我們熟記乘法口訣。
（三）鞏固反饋
1.基本練習(xí)
（1）讀1，2，3，4乘法口訣 試記乘法口訣。
（2）背乘法口訣 指名背、分組背。
2.發(fā)展性練習(xí)
（1）教師把口訣中的積擦掉，打亂順序，任意指一句，由學(xué)生說(shuō)出完整口訣。
（2）對(duì)口令
一二（ ） 二三（ ） 一四（ ）
三三（ ） 二二（ ） 三四（ ）
二四（ ） 一三（ ） 四四（ ）
3.應(yīng)用性練習(xí)
用乘法口訣，算出乘法算式中的得數(shù)。
口算并說(shuō)出口訣。
2×1=（ ）口訣：__ 3×2=（ ）口訣：__ 2×2=（ ）口訣：__
4×2=（ ）口訣：__ 3×3=（ ）口訣：__ 4×4=（ ）口訣：__
4×1=（ ）口訣：__ 4×3=（ ）口訣：__ 1×1=（ ）口訣：__
課堂小結(jié)：今天大家一起編出了1～4的乘法口訣，希望大家熟記它。
四、布置作業(yè)：隨堂練習(xí)，背誦2—4的乘法口訣