第四單元:表內(nèi)乘法(一)教案
請(qǐng)同學(xué)擺出3個(gè)三角形(指名一位同學(xué)在黑板上擺)。
在小組內(nèi)試著說(shuō)一說(shuō):1個(gè)三角形用3根小棒,3個(gè)三角形共用多少根小棒怎樣列出加法算式、乘法算式,再編出口訣。
學(xué)生回答后,教師板書:
3+3+3=9 3×3=9 三三得九
3.教學(xué)例3
以兩人小組為單位,按一擺、二列、三編的順序,口頭編出4的乘法口訣。
一擺:每4根小棒擺一個(gè)正方形。
二列:根據(jù)圖意列出加法算式和乘法算式。
三編:根據(jù)乘法算式,編出乘法口訣。
在小組討論的基礎(chǔ)上,全班交流。教師板書如下:
4 4×1=4 一四得四 4+4=8 4×2=8 二四得八
4+4+4=12 4×3=12 三四十二 4+4+4+4=16 4×4=16 四四十六
2,3,4的乘法口訣編完了,誰(shuí)能告訴大家,1乘以1得幾呢?怎樣編出口訣呢?教師板書:1×1=1,一一得一
4.整理找規(guī)律
啟發(fā)提問(wèn):
(1)2,3,4的乘法口訣學(xué)完了,同學(xué)們看一下,2的乘法口訣有幾句,3的乘法口訣呢?4的乘法口訣呢?1的乘法口訣呢?
(2)每句口訣各表示什么意思?
(3)2的乘法口訣后一句的積比前一句多幾? 3的乘法口訣呢? 4的乘法口訣呢?找到這些規(guī)律,可以幫助我們熟記乘法口訣。
(三)鞏固反饋
1.基本練習(xí)
(1)讀1,2,3,4乘法口訣 試記乘法口訣。
(2)背乘法口訣 指名背、分組背。
2.發(fā)展性練習(xí)
(1)教師把口訣中的積擦掉,打亂順序,任意指一句,由學(xué)生說(shuō)出完整口訣。
(2)對(duì)口令
一二( ) 二三( ) 一四( )
三三( ) 二二( ) 三四( )
二四( ) 一三( ) 四四( )
3.應(yīng)用性練習(xí)
用乘法口訣,算出乘法算式中的得數(shù)。
口算并說(shuō)出口訣。
2×1=( )口訣:__ 3×2=( )口訣:__ 2×2=( )口訣:__
4×2=( )口訣:__ 3×3=( )口訣:__ 4×4=( )口訣:__
4×1=( )口訣:__ 4×3=( )口訣:__ 1×1=( )口訣:__
課堂小結(jié):今天大家一起編出了1~4的乘法口訣,希望大家熟記它。
四、布置作業(yè):隨堂練習(xí),背誦2—4的乘法口訣