北師大版小學數學二年級上冊全冊教案2
三、鞏固新知,創新發展。
1、(電腦出示,教材28頁練一練第1題)笑笑也搭了2個物體。從上面看,看到的是什么形狀?請同學們試著連一連。(集體匯報)
2、(出示28頁練一練第2題)這是淘氣搭的,你能回答淘氣的問題嗎?
3、看看所搭物體,從上面、正面、側面看,看到的各是什么形狀?告訴你的同桌。
4、(出示29頁練一練第3題)智慧老人也搭了很多形狀的物體。(語音出示智慧老人的話:同學們,歡迎你們的到來,用你們的火眼金睛來辨認一下吧!)
5、同學們好眼力!老師為你們的表現感到驕傲!看智慧老人還有什么要求。(語音出示!小朋友們,你們能用正方體搭一搭、想一想,還有什么樣的物體從正面看到的形狀是圖a?什么樣的物體從正面看到的形狀是圖b?)
四、課堂總結。
這節課你有哪些收獲?有什么出色的表現?和你的好朋友說一說。
第3節 節日的廣場
教學目標:
1.培養應用乘法解決簡單實際問題的能力。
2.進一步體會從不同角度觀察物體,會得出不同的形狀。
教學重點:培養應用乘法解決簡單實際問題的能力。
教學難點:體會從不同角度觀察物體,會得出不同的形狀。
教學過程:
創設情境,引入新課。
1、同學們,國慶節期間,你們有的外出旅游,有的在本市游玩,你們都看到了什么,有些什么感受?(讓幾個同學說一說)
2、國慶節,不僅我們市,全國上下都是一派喜氣洋洋。現在我們一起走進“節日廣場”,再次感受一下節日的喜悅。(板書課題:節日廣場)
二、探索學習。
(一)廣場上
1、請同學們認真觀察“節日廣場”圖,你看到了什么?
(引導學生認真觀察圖,并體會祖國的美好)
2、同學們看到了祖國富強、人民歡慶的景象,那你能根據看到的景象提出乘法問題嗎?請按從上到下、從左到右的順序仔細觀察。
3、學生獨立觀察畫面,思考,把自己的問題在小組里說給其他同學聽。
4、集體交流。
各小組同學派代表,將本小組問題提出,指名由某位同學或某個小組同學回答。
5、小結:同學們真會動腦,發現了這么多的乘法問題,那請你們在課本上找到每個算式相對應的圖畫,把算式寫在旁邊。
(二)瞻仰烈士紀念碑。
1、同學們,在節日中,少先隊員在烈士紀念碑前,敬上隊禮,他們會對烈士說什么呢?
2、今天的幸福生活是多少烈士用鮮血、生命換來的。我們不能忘記烈士,更不能辜負烈士的熱血,要好好學習,長大后才能把祖國建設得更美!
3、連一連。請問下面三幅圖(課本31頁)各是誰看到的?連一連,說一說每一幅圖是從紀念碑哪個面看到的。
(觀察圖畫,發揮想像力,獨立思考,動手連)
4、全班交流。
三、實踐與應用。
今天走進節日廣場,感受到祖國的欣欣向榮,還發現了許多數學知識,在我們平時的生活中你還能發現哪些乘法問題?
第4單元 分一分與除法
第1節 分桃子
教學目標:
1、讓學生經歷“分桃子”的活動過程,初步體驗平均分的過程,知道平均分是分得同樣多。
2、在活動中培養學生的動手操作能力和語言表達能力。
3、通過讓學生積極參與具體、直觀的數學活動,體驗成功的樂趣,提高學習數學的興趣,逐步形成自主探索的精神、信心和與同伴合作學習、相互交流的態度。
教學重點:
經歷“分桃子”的活動過程,初步體驗平均分的過程,知道平均分是分得同樣多。