2B Unit1 period 5（上海版牛津英語教案）
教案設計說明：
1.教學中讓學生的每一個感官都開動起來，通過各種感官同時作用，使學生記憶得更牢。這種多元化的學習能使學生的語言學習變得更加的輕松，同時也提高了單位時間外語學習的效率，在整個教學過程中，學生在聽動物的叫聲，模仿動物的叫聲，聽聽說說中把單詞與動物的叫聲緊緊地連在一起。
2.教學中創設真實的語言環境中,情景能使抽象的語言具體化、形象化。學習故事的同時，學生猶如去農場參觀了一番，使學生愛學、樂學。
3.在模仿農場動物的過程中，使教學環節更具情趣化。學生是模仿的天才，通過對動物的聲音和動作的模仿，發展了學生的表演能力，同時對農場動物的認識也更加地深刻。
4.在各種游戲活動中培養學生學習英語的興趣，發展情感，在不知不覺中提高了學生的英語能力。同時學生的交往能力和他們的英語思維能力也在各種游戲中提高，布置的家庭作業也讓學生把課堂延伸至課外，增進與父母間的交流。
lesson planschool: no1. primary school, huangpu districtname: ni hongxingbook: oxford english (shanghai edition)2b unit 1topic: farm animalsaims: 1. structures: what do you hear? i hear? 2. words: sheep, pig 3....
lesson planschool: shanghai shi yan primary schoolname: li junbook: oxford english (shanghai edition) 2b unit 1topic: farm animalsaims: letters: nn , nose , oo , orangelanguage focus: learn the names and sounds of the...
牛津英語3B Unit 2 Yes or NoThe first period課堂實錄及點評教材：《九年義務教育六年制小學教科書?牛津小學英語》3B第二單元第一教時單詞：clock key computer句型：一般疑問句Is this/that…？及其肯定和否定的回答Yes，it is....
牛津英語七年級預備課程unit 5教案the first lesson[teaching content]unit 5 welcome and listening[teaching aims and demands]knowledge aims: 1. learn the new words.2....
教學目標1、知識性目標：能聽懂、會說、會讀和會寫句型 what time do you …?i …at….并能熟練運用。2、過程性目標：學習方式：多媒體環境和網絡環境下的自主學習和探究學習。...
第一課時(利用多媒體課件輔助教學)一teaching aims：1.能聽懂，會說，會讀單詞：a watch, a wallet, a teapot, a calculator, a skateboard, a comb, a mirror, a hairdryer2. 能聽懂會說：this … is from…. who are they from?3....
聽力部分一、 聽問句，選答句。 ( ) 1. a. it’s helen’s. b. it’s su hai’s. c. it’s liu tao’s. ( ) 2. a. i’m helen. b. my name is helen. c. this is helen speaking. ( ) 3. a. yes, they are. b. yes, there are. c....
一、總體目標1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，提高學生的學習能力，爭取把課堂變成學生學習的樂園。2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目標邁進，中考爭取穩中有升...
教學目標：1. 能聽、說、讀melon, orange, melon, pear, peach, apple。2. 能聽懂、會說這些句型this is … that’s … 3. 在學習和生活中能用這些句型this is … that’s … 教學重點：能聽懂、會說這些句型this is … that’s …...
unit 8 at the weekends一、教學內容簡析：本單元教學內容圍繞"周末活動"展開，通過周末活動引出本單元的四會內容和昆蟲類名稱。...
unit 4 review and check (第一教時)4.2 mon. 19一 教學內容：1.復習第一至第二單元相關的語言結構。2.養成仔細觀察圖片的良好習慣。3.能流利地根據教室里的實際情況用英語來描述，并以此作自我檢查，補缺補漏。...
教學案例（設計）設計教師：珠海市海華小學 劉 波 課題名稱： Unit 5 Fruit Let’s Learn (P24) 單詞教學教材版本：小學一年級《Oxford English》(1A) 授課時間：40分鐘學生分析：1、 小學一年級的學生，大部分都是6、7歲的小孩子，好動、...
unit 9 the english club一、單元教材簡析 本單元的核心教學內容是介紹國家、國籍和語言。重點學習句型where are you from? do you speak….? 及其答語。...
unit1hello teachingcontent: sentence:what’syourname?i’m…… teachingaims: 1.tounderstandsaywhat’syourname?i’m…… 2.toknowthenames“liutaodavidmikeyanglingnancy” teachingaids animalcardsrecorder teachingprocedure:...
能正確地聽說讀寫日常交際用語或句型i live in a new house now. they like the… very much. 上課形式：跨校公開課 教學步驟： step 1 free talk … t: we have lessons in the classroom, but today we have this lesson in the...