五年級科學(xué)上冊教案及測試題全冊3
5、要使靜止的物體運動起來，必須對物體（用力）。要使物體運動得更快，必須對物體（用更大的力）。要使運動的物體停下來，必須對物體（用相反的力）。
6、人們生活中用（“克”“千克”）來表示重力和其他力的大小。科學(xué)技術(shù)上則統(tǒng)一規(guī)定用（牛頓）作力的單位，簡稱（牛），用（n）表示。（1牛≈100克的力）
7、彈簧測力計使用：（①檢查指針是否在0位置上，②讀數(shù)視線與指針相平，③測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。）
8、一個物體在另一個物體表面運動，有（滾動）和（滑動）兩種方式。（滑動摩擦力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于滾動摩擦力）。
9、一個物體在另一個物體表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種（阻礙運動）的力，這種力叫（摩擦力）。摩擦力的大小是可以測量的。我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。
10、賽車時速300千米，原因是：（1）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）要設(shè)計力量很大的發(fā)動機(jī)；（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（4）設(shè)計流線型車身，使阻力減到最低。
11、一個物體在另一個物體表面運動時，總是有（摩擦力）伴隨著。
12、摩擦力的大小與：（物體接觸面的光滑程度）、（物體的重量）、（物體的運動方式）有關(guān)。物體間（接觸面光滑，摩擦力越小）；物體間（接觸面粗糙，摩擦力越大）。（物體重），運動時摩擦力越大；（物體輕），摩擦力越小。
13、摩擦力對我們有時是有利的，有時是有害的。當(dāng)人們需要摩擦力的時候，就想辦法（增大）它，當(dāng)人們不需要摩擦力的時候，就想辦法（減小）它。
14、自行車上需要增大摩擦力的地方：（前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄做成花紋）；需要減小摩擦力的地方：（前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條）。
第四單元《運動和力》知識檢測
一、知識展示臺（30分，每空2分）：
1.物體都有一個向下的力，這個力就是 ，它是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。
2.用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越 ，行駛距離越 。
3.氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫 。靠這個力運動的例子有 。
4.科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“ ”作力的單位，用字母“ ”表示。
5.一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種 的力，這種力叫 。
6.一個物體在另一個物體表面運動，有 和 兩種方式。滑滑梯時，人與滑板之間 。（滾動摩擦、滑動摩擦）